1、1 中学教师年度总结范文 在一学年里,本人在学校的工作安排下, 担任了* 教学工作.一学年以来, 在学校领导的关心、支持下,尽职尽责做好各项工作. 现具体总结如下: 一、班主任工作 在担任 * 班班主任工作中,做到认真完成学校布置的各项工作, 重视班风、学风的培养, 深入了解每个学生的思想动态.严格管理, 积极与家长配合,研究教育学生的有效方法.及时发现问题及 时处理.在担任班主任工作期间, 针对学生常规工作常抓不懈, 实施制度量化制度的管理.培养学生养成学习、清洁卫生等良 好的习惯. 努力创造一个团结向上,富有朝气的班集体.该班在各方面的 表现都比较好,并在体操比赛中荣获第一名. 二、教学工
2、作 在教学工作上,根据学校的工作目标和教材的内容,了解学生 的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法,制定了切实可 行的学期工作计划,为整个学期的* 教学工作定下目标和方向,保证了整个教学工作的顺利开展. 在教学的过程中,学生是主体, 让学 2 生学好知识是老师的职责.因此, 在教学之前,贯彻九年义务 教育* 教学大纲的精神,认真细致地研究教材, 研究学生掌握知识 的方法.通过钻研教学大纲和教材, 不断探索,尝试各种教学的 方法, 以如何培养中学生创造能力教学实验专题.积极进行教 学改革. 积极参加市教研室、及学校组织的教研活动,通过参观学习, 外出 听课, 等教学活动, 吸取相关的教学经验
3、,提高自身的教学水平. 通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育 的动向, 开拓教学视野和思维.艺术需要个性, 没有个性就无所谓艺术. 在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的 表现形式,方法等等 ,使他们形成自己不同的风格,不强求一律. 艺术的魅力就在于审美个性的独特性,越有个性的艺术就越美 ,越能发现独特的美的人就越有审美能力, 越有创造力.所以, 在 中学教育中,有意识地以学生为主体, 教师为主导,通过各种游 戏、比赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性 .让他们的天性和个性得以自由健康的发挥.让学生在视、听 、触觉中培养了创造性思维方式,在进行艺术创
4、作时充分得以 自由地运用.三、第二课堂的开展, 因材施教,做好培优工作. 抓好第二课堂,实施素质教学. 根据本校学生的基础,发掘有兴 3 趣、特长的学生组织他们在第二课堂进行培养,并按年龄、基 础等情况分为* 兴趣小组初级班和创作班.按实际情况采用不同的计划、步骤 ,方法 ,进行有效的培训教学.学生经过一个学年有计划、有步 骤的培训后,* 水平有了很大的提高.在学校的支持下建成本校特色的* ,各方来宾对我校学生的* 有着较高的评价.并在精神上支持我们的做法.并在一定程度 上提高了我校的文化氛围. 四、其它工作除了日常的教学工作之外,负责校内大部分的宣 传工作,为了能做好学校的宣传工作, 不计酬劳,任劳任怨、加 班加点,按时保质完成工作. 如在这一学年的工作中,通过和同 事共同的努力,提高了我校的水平, 取得一定的成绩.但在教学 工作中,自身尚有不足之处, 还需继续努力提高自身的能力.寄望于下一学年度为提高我校 学生的* 水平 , 营造校园的文化气氛,促进我校素质教育的发展作更大的努力
