1、刘集小学组织学习小学生日常行为规范 小学生守则活动计划 1、指导思想： 为了提高学生日常行为规范水平，使学校德育工作上一个新的 台阶，优化学风、校风。刘集小学组织各班利用班队会课学习小 学生日常行为规范 。通过学习，少先队员对小学生日常行为规范进 行了再次认识，他们不仅记住了小学生日常行为规范中内容， 而且还深刻理解了小学生日常行为规范的实际意义，从根本上 明白了自己的哪些行为是对的，哪些行为还需要进一步规范、改正。 这一活动的开展，在文明学校的创建中，使少先队员的行为为活动 有了方向，培养了他们遵纪守法、做文明小学生的意识。通过此次 班会活动的开展，学生的日常行为规范将会得到长足的进步，为素
2、 质教育的实施提供了坚实的基础。 二、具体实施： 养成教育是形式多样的，小学生的日常行为规范的养成教育， 应该是多途径的，是与学校的管理方式相一致的。 1、利用周会、晨会、班队活动对学生进行日常行为规范教育。 每周的周会在周一升旗仪式后举行，晨会在每早操后举行。周会和 晨会的主要内容是日常行为规范教育，因为小学生只有具备良好的 日常行为规范，才能确保学习态度端正，确保安全，确保在各个方 面做得对，做得好。另外，班队活动也是对学生进行日常行为规范 养成教育的有效途径之一。班队活动在班主任的指导下，有计划有 目的进行。活动形式要生动、活泼，既要有针对性，又要有趣味。 能让学生乐于参加，乐于接受，寓
3、教于乐之中。逐渐促进学生行为 规范的养成。 、开展综合实践活动，促进学生日常行为规范的养成。开展 综合实践活动，主要是让学生从实践活动中学会关心周围的人，周 围的事和环境，关心身边的社会。不仅能提高学生的自主自立能力， 也大大增加了学生的社会责任感。例如：我校开展的“爱护环境， 美化校园”的活动。同学们对不小心掉在地上的废纸，能自觉的拾 起来，看到垃圾能主动的清扫掉，使他们从小就养成了爱清洁，讲 卫生，保护环境的意识和习惯，通过多种的实践活动，使小学在活 动中确立了自主意识，自觉做到日常行为规范的要求。 、重视并加强小学生的规范教育。重视对小学生的规范教育， 除周会、晨会、班队活动外，少先队工作也不容忽视。坚持岗位值 日制度，加强红领巾值日岗的管理，主要应采取正面表扬和奖励的 办法，对在检查中表现较好的学生及时表扬和奖励，好的班级应悬 挂流动红旗，每周或每月评比一次，这样做既可以鼓励待进生上进， 同时又可以增强学生的集体意识和集体荣誉感和集体责任。 刘集小学 学习小学生日常行为规范 小学生守则 活动计划 刘集小学
