1、学校安全隐患排查治理专项行动活动总结 学校安全工作是学校工作的头等大事，它关系到社会稳定，关 系到学生成长和教学秩序的正常开展。我校根据上级精神，再次对 安全隐患进行了排查治理工作，组织学校的安全领导小组开展学校 安全隐患排查治理专项行动，现将排查治理情况报告如下： 一、全面检查，落实责任。长时间以来，我校对校园财产、周 围环境进行全面的安全检查，学校检查小组深入学校的每一个角落， 进行又一次全面的排查整改。全校老师密切关注学生的活动动向， 严防学生意外伤害。并对每一处安全隐患均记录在安全检查记录本 上，对自查出的事故隐患提出具体整改办法。除此之外，我校还及 时成立了学校安全工作检查小组，具体
2、安排如下： 组长：殷芬 副组长：刘海元 成员：高宏宇、秦国顺、王兴 学校安全工作领导小组统一领导学校的安全工作，制定学校安 全工作的各项制度，并对全校的校舍、用电线路、卫生、教学设施、 师生交通安全等方面进行彻底的检查。 二、加强宣传，群防群治。学校通过集会、国旗下讲话，加强 对全校师生进行安全教育。与学生家长签定安全责任书。调动广大 师生的积极性，发挥他们对学校安全管理的知情权、参与权和监督 权，组织教职员工全面细致地查找各种事故隐患，积极主动地参加 隐患治理，形成学校安全工作人人有责、人人参与的良好工作局面。 三、经过排查，结果如下： 1、我校有一幢教学楼和 45 间平房，教学楼为砖混结构
3、楼房， 地基扎实，目前无存在安全隐患 ，楼房的楼梯都比较牢固，宽度符 合规范，能保证学生紧急疏散，不存在隐患。教学楼有配置灭火器， 不存在火灾隐患。楼内疏散通道、安全出口、指示标志符合国家标 准，但没有应急照明设施。 2、学校的专用教室防盗措施严密，设置有灭火器，电路布置规 范，不存在火灾隐患。学校坚持做好护校工作，时时有人值班，不 存在失盗的危险。 3、学校的锅炉、燃气、电气等都有专人进行使用、管理及维修， 但这些设施已经老化，存在安全隐患，已不再使用。学校的体育设 施较少，并由体育教师使用管理，不存在安全隐患。 4、学校对学生上学、放学路上的安全情况进行检查，大部分学 生都能自觉遵守交通法
4、规，不随便横穿公路，能够自觉走人行横道， 靠路边行走。但我校有一部分学生来自燕山村，这些学生因路途较 远，只好由家长用摩托车接送，但一些家长不注意安全，没有给学 生戴安全头盔，有的摩托车甚至载 3 个学生，这对学生的安全构成 一定的威胁，学校目前虽有对学生家长进行规劝，但是作用不大， 学生家长仍是我行我素，这一现象存在一定的安全隐患。经过突击 检查和调查访谈，我校学生没出现骑自行车上学的现象。 5、我校的教师宿舍，在前年进行了整体的维修，屋顶上换上了 新瓦，个别门窗也进行了维修更换，电路也已进行了更换，不存在 房屋及用电隐患。 四、加强整改，防患未然。 针对存在的安全隐患，学校切实加强整改措施
5、。 1、利用开学初的养成教育、课间操及国旗下讲话等进行安全教 育，以提高广大师生的安全意识。 2、节假日安排好值班工作，做好值班登记、交接班登记，确保 学校安全。 3、加大资金投入用于订购安全标志，消防设施、避雷设施、危 险药品柜等，最大限度消除安全隐患。 4、对学校无力进行整改的安全隐患，及时向教育主管部门及其 相关部门报告，以求解决。 5、强制搭乘摩托车上学的学生戴安全头盔，并强调摩托驾乘人 员不能超载，确保学生的安全。 6、落实责任，实行责任追究制 7、我校根据课时安排，安排了日常教育课时，对学生的安全、 思想道德等方面进行教育。并利用开学初的养成教育、课间操及国 旗下讲话等进行安全教育
6、，以提高广大师生的安全意识。 8、我校以 “强化安全管理，共建和谐校园” 为主题,组织开 展以提高小学生自护、自救、防灾、逃生能力为主题的教育活动。 要特别关爱学习困难学生、贫困家庭学生以及心理上出现问题的学 生。 9、我校为了对学生进行安全教育，还聘请了五百户镇派出所蔡 所长为我校的兼然地处山职法制副校长。 10、学校虽美水库边，但学校与学生家长密切配合，加强对学 生进行安全教育，至今无出现学生擅自到水库游泳或在库边戏水的 现象。 11、学校与每位学生及家长都签订安全责任状，引起社会、家 庭对安全工作的重视，使学校、家庭、社会形成一股合力，共同做 好学生的安全教育工作。 12、我校还定时组织学生开展了紧急疏散和自救逃生演练，防 止在危急情况下，学生混乱，不知所措。 13、我校积极落实国家食品卫生管理规章制度，并对学校小商 点的食品进行排查，严禁出售“三无”食品。并对其售货员进行身 体检查，持证上岗。 14、我校还设立了卫生室，定期对学生进行检查，防止一些传 染病在我校蔓延。 我校要以这次安全隐患排查治理专项行动为契机，要进一步健 全安全工作各项规章制度，深化管理，努力杜绝校园不安全事故的 发生，为广大师生创造一个安全和谐的工作、学习和生活环境。
