1、电功率导学案 一、学习目标 1.掌握电功率的概念和公式,知道电功率的单位。 2.了解日常生活中用电器的电功率 3.理解额定功率的概念、会区分额定功率和实际功率。 4、掌握电功率的概念和公式和利用电功率的知识解决简单的问题 二、重点： 1、掌握电功率的概念和公式,知道电功率的单位。 2、会区分额定功率和实际功率以及利用电功率的知识解决简单的问题 三、难点： 会区分额定功率和实际功率以及利用电功率的知识解决简单的问题 四、学习过程：一、电功率的基础知识 (1)物理意义 我们知道电能表是用来测用户在一段时间内消耗电能的多少的，生活中我 们观察电能表发现表上铝盘有时转的很慢，有时却转的很快。这说明电能
2、表铝 盘转的快慢不同，表示用户家中用电器消耗电能的快慢不同。 物理学中我们就 用电功率来表示用电器消耗电能的快慢。也就是说 电功率是表示电流做功快慢 的物理量，用电器做功越快，我们就说这个用电器的功率越大 (2)定义公式 定义:电流在单位时间所做的功叫做电功率。 文字公式: （字母 P 表示电功率）字母公式为:P= W/t 1、从数学的角度而言：这个公式可以有哪些变形呢？ 变形公式： W= t= 针对性练习： 判断：用电器的功率越大，消耗的电能一定多（ ） （无论是否正确请同学们说明理由） 2、根据电能的公式 W=UIt 这个公式可以改写为：P= W/t= UIt/t= 由此我们说电功率等于_
3、和_的乘积 3、运用欧姆定律 U =I R P=UI= 4、运用欧姆定律 I=U/R P=UI= 由此我们可以看出计算电功率的公式一共有 4 个公式分别为： 这部分在下一次修改时让学生再写几次公式，让他们重点掌握公式 (3) 单位 我们知道 W 的国际单位为焦耳,t 的国际单位为秒,P 的单位就应该是 焦 /秒，但是我们为了纪念杰出的物理学家瓦特，就用他的名字来做电功率的单位， 所以电功率的国际单位就是瓦,符号 W.（1 瓦=1 焦/秒） 由于 W 这个单位比较小，生活中我们常用电功率的单位还有千瓦,符号为 kW。 总结： 在使用公式进行计算的时候务必要注意单位的统一 下次修改时这部分增加具体
4、的简单练习题，让学生注意掌握公式 易错点分析： 1、在计算的时候电能的单位如果采用 J，那么时间的单位一定是 S.则电功率 的单位一定是 W 2、在计算的时候电能的单位如果采用 kW h，那么时间的单位一定是 h.则电 功率的单位一定是 kW 针对性练习：一个用电器的的功率为 40W，工作 10 h 后消耗多少电能？ （同学们运用两种不同的单位进行计算，并且找出其中比较简单的方法） 二.关于额定电压和额定功率 生活中我们经常使用灯炮，你观察一下灯泡上面标有一些数值，例如： 一个灯泡上面标有 220V 25W，他表示的是灯泡的额定电压是 220V，额定功率 是 25W, “PZ“的含义是普通照明
5、。 注意: 用电器正常工作时的电压叫做额定电压:用电器在额定电压下的功率叫额定功率,在 用电器的铭牌上,一般都标明了这个用电器的额定电压和额定功率。 (2) 额定功率和实际功率 如果没有明确地指明电压,在不同的电压下,同一个用电器的电功率总是一样大 吗? 学生观察 把一个标有“3V 1.5W”的小灯炮分别接入到由一节干电池、两节干电池、三 节干电池在三个电路中观察灯炮的明暗程度是否相同？ 分析：我们可以看出小灯炮的明暗程度是不同的，在电压越大的电路中灯炮就 越亮，灯泡越亮我们就说灯炮的实际功率越大，所以灯泡的实际功率的大小是 由灯泡两端的实际电压来决定的。 小结:实际功率与额定功率的关系 当
6、U 实 P 额 ， 非常亮，可能烧坏。 这部分要进一步细化没让学生针对性分析理解正常发光的含义 针对性练习：判断 一个标有 220V 40W 的灯泡无论接在哪个电路中它消耗的功率一定是 40W（ ） （无论是否正确请你说出理由） 三、 例题 （1）一个“220V 880W”的电炉，正常工作时的电流是多少？ 根据公式 P=UI 可以得出 I=P/U= 一个“220V 880W”的电炉，正常工作时的电阻是多少？ 根据公式 P= U2/R 可以得出 R= U2/P= 小结 今后我们只要知道了额定电压和额定功率可以求出电流和电阻。但如果实际电 压发生变化，实际功率也发生变化。那么求出来的电流和电阻，发
7、生变化 吗？ （请说出你的理由） 2、“220V 100W”的灯泡接在 110V 的电路中，灯泡的实际功率是多少？ R= U 额 2/P 额 = P 实 = U 实 2 / R= 易错点： I= P 额 /U 额 =100W/220V=0.45A P 实 = U 实 I=220V0.45A=99W 学生分析这种方法为什么是错误的做法，错在哪里？ 总结：通过这个练习题我们可以看出 当实际电压是额定电压的 1/2, 实际功率是额定功率的 1/4. 学生口头练习：“6V 2W”的灯泡接在 3V 的电路中，灯泡的实际功率是（ ）。 课堂小结： 各组组长询问组员有没有不能掌握的习题，如果存在组长负责讲解订正。 四、 课堂检测题： 一级目标： 1、以下说法中正确的是（ ） A 千瓦时是电功率的单位; B 电流做功越多,灯泡越亮; C 电流做功越快,电流做功越多; D 电功率是描述电流做功快慢的物理量; 2、一盏电灯接在某电路中，工作 25 h 后消耗的电能为 1 KW.h,这盏电灯的电 功率是多少？ 二级目标： （1）一个“220V 440W”的电炉，正常工作时的电流是多少？ （2）一个“220V 440W”的电炉，正常工作时的电阻是多少？ 三级目标： “6V 2W”的灯泡接在 4V 的电路中，灯泡的实际功率是多少？
