1、“以自学为主的课堂教学模式”学教案 课 题 Unit 7 Period 4 授课时间 学习目标 1、熟悉掌握本节课的 15 个单词.2、 学 会 并 掌 握 如 何 写 广 告 学习重难点 学 会 并 掌 握 如 何 写 广 告 学习过程设计（学案） 教学过程设计（教案） 一、自主 学习（教师寄 语：Knowledge is power.） 学习任务一: 会读写 P45 页单词 与短语. 1、个人自读，记忆本课单词 2、以小组为单位,相互提问,解疑答难. 3、教师领读学生纠正自己的发音. 单词：衣服,服装_ 商店 _ 来,来到_ 购买,买_ 很,非常_ _ 价格_ 每个 _任何人_ 负担得起;
2、买得起 _ 我们 的_ 看见_ 你自己 _ 先生_卖;销售_ 从,从.起 _ 学 习 任 务 二 : 读 懂 3a 短 文 ， 在 此 基 础 上 完 成 3b. 1 、个人自渎,并翻译. 2 小组讨论短文意思.并完成下列翻 译. (1) 以一个很好的价格 _ (2) 只有 25 块钱_ (3) 一个运动包_ (4)红颜色的 T 恤衫_ (5)任何一个人都能买得起. _ _ (6) 自己亲自看_ (7) 在华星服装店_ Step1:Warming-up and Revision Show the picture and ask: What things do Lisa and her moth
3、er talk about? What things does Lisa buy from the shop? Do you like the things Lisa buy? Step2:Ask the students to read it and try to get the information about the Clothes Store. And try to guess the meaning of the new words: each, anybody, very, our, then answer the following questions: 1. How much
4、 are the sweaters? 2. How much are the bags for sports? 3. What colours are the T-shirts for girls? 4. How much are the socks for boys? Step3:Groupwork Tell the students: You have a chance to be business people. Divide the students into some groups, each group has 6students. And have each group base
5、d at a “stall” in the classroom. 1. Explain that at the end of the activity, the group with the most value in money and goods is the winner. $. Give the students a certain time and let them star The group can report like this: Our group sellto. Theyre .yuan. And we buyfrom. Theyreyuan. So now we hav
6、eyuan. 学习任务三：学 会 写 广 告 的 小 短 文 。 二、合作共建（教师寄语：Many hands make light work. ） 小组合作,讨论其他反身代词的写 法 三、总结（教师寄语：No man can do two things at once.） 总结写广告的常用英语。 Step4:Summary Step5:Homework: 1.Copy and recite the new words 2.Help Mr Cool to finish an ad. (Section B 3b) 教后反思 本机可的重点是让学生学会如何写导购广告。通过小组提前合作，本部分 做的不错，但还有个别同学的关 键语还不能突出。
