2013人教版必修二第1节《减数分裂和受精作用》word学案.doc

1、第 2 章 第 1 节 减数分裂和受精作用（一）学案一 【预习目标】 1简述减数分裂的概念（发生范围、实质和结果） 。 2阐明精子形成的大致过程。 3.说明减数第一次分裂与减数第二次分裂的特征。 4区分精子与卵细胞的形成过程。 5学会有关识图知识。例如：同源染色体的识别，细胞分裂图的识别。 预习重点：1减数分裂的概念。 2精子的形成过程。 预习难点：1区分精子与卵细胞的形成过程。 2减数分裂过程中染色体的行为变化。 1、预习内容 知识点 观察与思考 归纳与总结 减 数 分 裂 阅读问题探 讨和第一段， 思考并完成 右面问题 讨论 1:配子的染色体与体细胞的染色体有什么区别？ 减数分裂范围：进行

2、_ 的生物 细胞：原始生殖细胞 _ 减 数 分 裂 过程：染色体复制_，细胞连续分裂_ 结果：生殖细胞中染色体数目是原始生殖细胞的_ 精子的 形成过 程 阅读教材， 并观察图 22，完成 右面问题 （假设亲本 体细胞染色 体数为 2n, 请在括号内 注明每一时 期的的染色 体数） 理解精子 产生的场所、 精原细胞染 色体数目的 特点、同源 染色体概念、 什么叫联会、 四分体、姐 1、 场所：人和哺乳动物的 2、 过程：精原细胞（ ） _（ 复 制 ） _（ ） 同 源 染 色 体 分 开 联 会 四 分 体 染 色 单 体 分 开着 丝 点 分 裂 _（ ） _ （ 变 形 ） 3、以条染色体

3、为例画出以下几个时期的细胞分裂模拟图 精原细胞 联会 四分体 减中期 减后期 减 II 中期 妹染色单体、 非姐妹染色 单体等概念 减 II 后期 精细胞 卵 细 胞 的 形 成 阅读教材， 并观察图 25，完成 右面问题 1、 场所：人和哺乳动物的 2、 过程：卵原细胞 _ 复 制 第一极体 染 色 单 体 分 开 着 丝 点 分 裂 同 源 染 色 体 分 开 联 会 四 分 体 _ 染 色 单 体 分 开 着 丝 点 分 裂 精子和 卵细胞 形成过 程的比 较 思考精子和 卵细胞形成 过程的异同 比较 精子形成过程 卵细胞形成过程 发生场所 子细胞 细胞质分裂 方式 生殖细胞是 否变形

4、相同点 2 课前自测 1 减数分裂实验过程时，确认同源染色体的主要依据是 ( ) A. 1 条染色体复制而成的 2 条染色体 B.能联会的 2 条染色体 C.1 条来自父方，1 条来自母方的染色体 D.形状和大小都相同的染色体 2减数分裂的四分体是指 ( ) A配对的一对同源染色体含有四个染色单体 B细胞中有四个配对染色体 C体细胞中每一对同源染色体含有四个染色单体 D细胞中有四对染色体 5人体内某一细胞正在进行减数分裂，其内有 44 条常染色体和两个同型的性染色体， 此细胞不可能是（ ） 初级精母细胞 次级卵母细胞 初级卵母细胞 次级精母细胞 卵细胞 精细胞 A. B. C. D. BAA

5、A a B B 3 例题 例 1、下图次级卵母细胞继续分裂过程中染色体平均分配的示意图是（ ） 解析 本题考查学生对卵原细胞和精原细胞在减数分裂过程中染色体行为和数量变化 过程的掌握和理解程度。题中图 A 是卵原细胞在减数分裂第一次分裂过程中处于后期的初 级卵母细胞图，判断依据是每个四分体中的同源染色体已彼此分开，开始分别移向细胞两 极，但细胞质的分配是不平均的；图 B 是减数分裂第二次分裂后期的次级卵母细胞图，判 断依据是着丝点已分裂，染色单体彼此分裂，这种特点只有两种可能，一是有丝分裂后期， 二是减数分裂第二次分裂后期，但该图中已不存在同源染色体，所以只有第二种可能性； 图 C 是精原细胞

6、在减数分裂第一次分裂后期的初级精母细胞图，判断依据是同源染色体已 彼此分裂，正在移向细胞两极，但细胞质的分配是平均的；图 D 有两种可能，一种可能是 精原细胞进行减数分裂第二次分裂后期图，第二种可能是卵原细胞减数分裂过程中第一极 体的分裂后期。 答案 B 例 2、一个含有 Aa、Bb 、Cc 三对同源染色体的精原细胞，减数分裂形成 4 个精子，这 四个精子的染色体组成可能是 ( ) ABbC Bbc AaC Aac BABc ABC aBC ABC CABc abC ABc abC DABC abc aBC Abc 解析：减数第一次分裂中“同源染色体分离、非同源染色体自由组合” 。前者决定了次

7、级 精（卵）母细胞、极体以及配子中不可能有同源染色体；后者使配子中染色体组合多样， 但本题中只有一个精原细胞，在 4 个配子最终只能存在两种组合（见下图） 。 答案：C 4、反馈校正/ 1.图表示某二倍体生物正在进行分裂的细胞，关于此图的说法正确的是 A是次级精母细胞，处于减数分裂第二次分裂后期 B含同源染色体 2 对、DNA 分子 4 个、染色单体 0 个 C正在进行等位基因分离、非等位基因自由组合 D每个子细胞含一个染色体组，仅 1 个具有生殖功能 2.果发现一个动物细胞中出现了染色体两两配对的情况，则下列说 法中正确的是 ( ) A此细胞的染色体上具有染色单体 B这种组织可能来自肝脏 C

8、产生的子细胞中染色体与母细胞保持一致 D此细胞中的染色体数和 DNA 分子数是体细 胞的一倍 3.的同源染色体有 23 对。假设一个初级精母细胞在分裂形成精细胞的过程中，其中一个次 级精母细胞在减数第二次分裂后期有一对姐妹染色单体移向一极，则这个初级精母细胞产 生 AaBb Cc ABc abC ABc ABc abC abC 同源染色体分离、 非同源染色体自由组合 着丝点分裂 着丝点分裂 正常精子细胞和异常精子细胞的比例是多少？同时在精巢中精原细胞增殖的方式是 A1:1，有丝分裂 B1:3 ，有丝分裂 C1:3，减数分裂 D1:1，减数分裂 4.图中甲丁为某动物（染色体数=2n）睾丸中细胞分

9、裂不同时期的染色体数、染色单体数 和 DNA 分子数的比例图，关于此图叙述中错误的是 （ ） A甲图可表示减数第一次分裂前期 B乙图可表示减数第二次分裂前期 C丙图可表示有丝分裂间期的第一阶段 D丁图可表示有丝分裂后期 5(1999 年广东高考)右图为细胞分裂某一时期的示意图。 (1)此细胞处于_分裂时期，此时有四分体_个。 (2)可以和 1 号染色体组成一个染色体组的是_染色体。 (3)此细胞全部染色体中有 DNA 分子_个。 (4)在此细胞分裂后的一个子细胞中，含有同源染色体_对。 子细胞染色体的组合为_。 6(1998 年上海高考)右图为一种二倍体高等生物细胞分裂过程中某时 期的示意图。

10、请回答： (1)该细胞所处分裂期为_，它的名称为_ 或_。 (2)该生物的体细胞中染色体最多时为_条，染色单体最多时 为_条，DNA 分子最多时为_个。 (3)该生物单倍体细胞中染色体为_条。 7图是某二倍体生物的一个正在分裂的细胞，请据图回答： （1）若图中的 2 和 3 表示两个 X 染色体， 则此图可以表示的细胞是（ ） A体细胞 B初级卵母细胞 C初级精母细胞 D次级精母细胞 （2）若一对夫妇所生育的子女中，性状差异 甚多，则这种变异的来源主要是 。 （3）正常情况下，在基因型为 Aabb 的细胞 分裂产生子细胞的过程中，基因 AA 的分 开发生在（填细胞分裂名称和时期） 。 （4）若

11、某植物的基因型为 AaBb，在该植物的自交后代中，表现型不同于亲本且能稳 定遗传的个体所占的比例为 。 （5）假设果蝇的一个精原细胞中的一个 DNA 分子用 15N 进行标记，正常情况下，在 该细胞分裂形成的精子细胞中，含 15N 的精子所占比例为 。 5、收获和疑惑： / 第 2 章 第 1 节 减数分裂和受精作用（一）学案一 参考答案： 1.D2A 3A4D 5 (1)减数第一次 2 (2)3 号或 4 号 (3)8 (4)0 l、3;2、4 或 2、3；l、4 6 (1)减数分裂第二次分裂后期次级精母细胞或第一极体(2)20 条 20 条 20 个 (3)5 7（1）A （2）基因重组 （3）有丝分裂后期或减数分裂第二次 分裂后期 （4）3/16 （5）1/2