1、 2016 学年度教师个人专业化发展目标和计划 一、自身素质分析 我叫张玉翔从事教育工作已有 16 年，我认真踏 实工作，了解学生学习的心理特征，根据学生的发展 和特点进行教学。本人的个性比较随和，和同事相处 和睦，与他人能较好地进行沟通交流与合作。作为一 名教育工作者，我深深知道，自己的一言一行都可能 影响学生的一生。用真心、真诚、真语去解读人生是我 无悔的追求。从教以来我热衷教师职业、热心教学，有 较强的责任感和进取心。在工作中谦虚好学，自觉接 受新事物、新观点、新理念，不断改进课堂教学。平时 从不与人计较，能认认真真积极参与各项工作，一丝 不苟地做好自己的事情。 二、个人专业发展目标 （
2、一）师德方面：热爱教育事业，认真学习、贯彻党的教 育方针，爱岗敬业。热爱学生，关心学生的学习和生活， 尊重学生的人格，用爱心去包容、感染、教育学生，以 自己的言行为学生树立榜样，严于律己，为人师表。具 备强烈的事业心和责任心。 （二）教育教学方面： （1）教学工作是教师的中心工作。本人要认真担负本 职工作，认真书写教案、备课，并 针对学生实际学习情 况有的放矢的开展工作。课堂上，耐心细致地讲解，为 使学生能够更好地接受书本知识，并能够在操作上学 会正确操作，我会认真研究学生、钻研教材，尽量为学 生提供实践的机会，使学生在易学易懂的情境下进行 学习，以提高学生学习的积极性。并且以自己在实践 中摸
3、索到的教学模式去进行教学。 （2）业务方面要树立现代学生观，学会以发展的眼光 看待每一个学生。相信学生的巨大潜能，并努力去探 索发掘；在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促 进学生的主体发展，努力做到因材施教。 （3）充分发挥自己的特长来吸引学生，使学生喜欢自 己的课，并能在自己的课堂上得到发展，能满足学生 成长和走上社会的实际需要，有足够的实践性教学环 节。 （4）深化课改，进一步贯彻落实新课改教学理念，充分 培养和激发学生学习兴趣，重视学生认知过程中的情 感培养。注重对自身教育行为的反思、实践，解决教改 新问题，提高教学质量，做一个有思想的新形势下的 教师。 （5）认真研究相关教育理论书籍
4、，与实践相结合，以促 进自身的发展。每学期读教育理论专业方面的专著。 结合教学实际，提高自己的教学技能、扩大知识面、提 高素养使自己首先具有一种先进的教育意识及理念， 为新学期的教学工作不断积累理论知识。同时将理论 知识与自己的实践结合，为自己的教学工作打下更扎 实的基础。 专业基本功方面： （1）结合自己的教学工作，进行信息技术与各学科尝 试性的改革，以适应新的教学理念的发展。 （2）“教学是一门艺术”。这就需要教师本身具有多方面 才能，以适应和满足自己工作的必须。为此，在这一年 里，我准备坚持每天利用一定时间，练习基本功。书法、 简笔画、人文地理等都要有所涉及，为教育教学工作 提供相应的技
5、能。同时参加计算机的培训以适应最新 的信息化教学观念。 （3）积极参加在职学习与培训。 （4）勤于思考，及时反思，提升教育教学研究能力，努 力使自己业务水平再上新台阶。 。 （5）与其他教师进行专业合作，有效发展合作交流的 能力。 教师教育对象是人，需要教师与学生之间进行精神的 沟通，情感的交流，引导学生健康活泼地成长。同时， 教师也是工作群体的一员，要有与同事融洽相处，合 作共事的能力。 （6）掌握现代信息技术。认真参加学校开展的课件制 作学习活动，掌握先进的信息技术，使信息技术与课 堂教学相结合，提高课堂教学质量和效率。 （7）一学期写一篇高质量的论文 通过撰写论文，把自己的专题研究从实践
6、层面提升至 理论层面，不断提高论文质量。 三、具体措施 1、提高理论学习水平 （1）充分利用课余时间多看有关业务方面的书籍和刊 物，掌握各方面的理论知识，以提高自己的业务理论 水平。深入领悟“生活化、情境化”课堂教学的真谛，落 实新课改理念，注意积累教学经验，养成反思习惯，追 求扎实、高效、人文特色浓厚的课堂教学。 （2）、积极参加教研活动，通过在听课、评课、集体备 课、课题研究等多种活动形式中，通过交流和反思，汲 取适合自己的教学方式，改善自身的不足之处。 （3）本学年我担任五年级一班的班主任，因此我要更 加重视班级管理方法的学习，为以后工作的顺利开展， 以及孩子的健康成长奠定良好的基础。一
7、方面在课堂 教学中积累管理学生的好方法，二是在班主任工作的 同时，学习班主任的治班之道。三是阅读有关班级管 理的书籍、文章，做好读书笔记。 （4）重视多媒体的学习。以往的学习是被动的接受，学 完后即抛之脑后，从不应用实践，导致工夫没少费，却 什么都不会。本年度，我准备在学校培训的基础上，增 强自身的主动性，业余时间自学，向他人请教，在实践 中提高，争取能够独立制作电子教案及简易课件。 2、狠抓教科研工作 （1）积极参加教科研活动和竞赛活动，做好学生的培 优抚差的工作。 （2）争取在每个学年能上一堂高质量的公开课。平时 上课时要有意识把新课标的理念转化为课堂教学的实 际行为，要体现个人的教学风格
8、。 （3）关注学习两极分化的问题，测验和期末考试以后 认真分析试卷难度和学生的掌握程度，及时对自己的 教学策略和教学方式进行改善。 （4）不断及时发现问题，关注六年级学生的心理变化， 透过多种渠道了解学生心态，及时与家长沟通，以帮 助学生消除学习心理压力，从而更好地学习。 （5）继续积极认真地履行教师职责，认真完成上级领 导交予的各项工作任务。 教育工作的作用是渐进的、潜移默化的，需要我 们坚持不懈的努力，才能真正培养出德才兼备的人才。 今后我更会努力再努力，有决心更有信心，把自己的 工作做好，总之，本年度我将尽最大努力，抓住一切机 会，使自己各方面的综合素质得到进一步的提高，争 取以良好的人格魅力感染学生，以生动、精彩的授课 吸引学生，以扎实、创新的工作态度打动学生，做让自 己满意、受学生欢迎的老师。让自己无愧于教师这个 称号！
