1、课 题 第二节 探究电磁感应产生的条件 学 习 目 标 1观察电磁感应现象，理解产生感应电流的条件。 2学会通过实验观察、记录结果、分析论证得出结论的科学探究方法 学习 重点 通过实验观察和实验探究，理解感应电流的产生条件。 学习 难点 通过实验观察和实验探究，理解感应电流的产生条件。 临晋中学高二年级物理学案 高二_班第_小组 姓名： _ _ 任务一 预习导学 实验一：闭合电路的部分导体切割磁感线 在初中学过，当闭合电路的一部分导体做切割磁感线运动时， 电路中会产生感应电流，如图 4.2-1 所示。 演示：导体左右平动，前后运动、上下运动。观察电流表的指针， 把观察到的现象记录在下表中。 导
2、体棒的运动 表针的摆动方向 导体棒的运动 表针摆动方向 向右平动 向后平动 向左平动 向上平动 向前平动 向下平动 结论： 实验二：向线圈中插入磁铁，把磁铁从线圈中拔出 演示：如图 4.2-2 所示。把磁铁的某一个磁极向线圈中插入，从线圈中拔出，或静止 地放在线圈中。 观察电流表的指针，把观察到的现象记录在下表中。 磁铁的运动 表针摆动方向 磁铁的运动 表针摆动方向 N 极插入线圈 S 极插入线圈 N 极停在线圈中 S 极停在线圈中 N 极从线圈抽出 S 极从线圈抽出 结论： 实验三：模拟法拉第的实验 演示：如图 4.2-3 所示。线圈 A 通过变阻器和开关连接到电源上，线圈 B 的两端与 电
3、流表连接，把线圈 A 装在线圈 B 的里面。观察以下几种操作中线圈 B 中是否有电流产生。 把观察到 的现象记 录在下表 中。 开关和变阻器的状态 线圈 B 中有无电流 开关闭合瞬间 开关断开瞬间 开关闭合时，滑动变阻器不动 开关闭合时，迅速移动变阻器的滑片 结论： 问题 1：分析论证 实验一：闭合电路的部分导体切割磁感线 实验二：向线圈中插入磁铁，把磁铁从线圈中拔出 实验三：模拟法拉第的实验 问题 2：归纳总结 任务二 重难点探究 例 1：下列各图所示的条件下，闭合矩形线圈中能产生感应电流的是（ ） 例 2：如图 1 所示，在磁感应强度为 B 的匀强磁场中，有一个边长为 L 的正方形线框，线
4、 框平面与磁场垂直，则穿过线框的磁通量为_. 若线框向右平移，线框中有无感 应电流？_ _ 若将线框翻转 180，该过程磁通量的变化为 _。该过程有无感应电流？_ _ _若将线框绕其中一边向外转 90， 磁通量的变化为_。该过程中有无感应电流？ _ 图 1 图 2 例 3：两根长直导线平行放置，导线内通有等大的同向电流，当一矩形线框在两直导线所 在的平面内从靠右侧的导线处向左侧导线平移靠近时，如图 2 所示，线框中磁通量的 变化情况是_，线框中有无感应电流？_. 任务三 课堂检测 1关于感应电流，下列说法中正确的是（ ） A只要穿过线圈的磁通量发生变化，线圈中就一定有感应电流 B只要闭合导线做
5、切割磁感线运动，导线中就一定有感应电流 C若闭合电路的一部分导体不做切割磁感线运动，闭合电路中一定没有感应电流 D当穿过闭合电路的磁通量发生变化时，闭合电路中一定有感应 电流 2在一长直导线中通以如图所示的恒定电流时，套在长直导线上的闭合线环（环面与导线 垂直，长直导线通过环的中心） ，当发生以下变化时，肯定能产生感应电流的是 （ ） A保持电流不变，使导线环上下移动 B保持导线环不变，使长直导线中的电流增大或减小 C保持电流不变，使导线在竖直平面内顺时针（或逆时针）转动 D保持电流不变，环在与导线垂直的水平面内左右水平移动 3如右图所示，一有限范围的匀强磁场宽度为 d，若将一个边长为 L 的正方形导线框以速 度 v 匀速地通过磁场区域，已知 dL，则导线框中无感应电流的时间为多少？
