1、 主备人：_ _ 审核：_ 分管行政： _ 复备人： _ 课题 3.3 降水和降水的分布（1） 学习 目标 1. 了解降水与人们生产、生 活的关系 2. 初步学会阅读降水量柱状图，并读图说出降水的变化规律 重点 难点 读降水量柱状图，说出变化规律 步骤 问题设计、知识要点（含分工） 点拨 导入 前面我们学习了气温，这节课我们学习降水 自 主 学 习 一降水与生活 1. 降水：从大气中降落的_ 、_、_等，统称为 降水，其主 要形式是_。 2. 降雨的等级划 分为：小雨、 _、大雨、_等不同等级。 3. 降水对人类的_和_有着重要影响。 二降水的季节变化 1. 同一地方，一年内各月降水量有明显的
2、_差别，不同地方，降水的季 节 差异_。 2. 一年内降水的季节变化通常用_来表示。 （怎样判读） 学生自 己完成 团 队 合 作 1. 完成书本 P54 活动 1，2 2. 完成书本 P55 活动 1 3. 读下列北半球五个地区的降水柱状图，请将下列降水季节分配的特点，分别填 人相应的图中。(填序号) A.冬季多雨 B.全年少雨 C.全年多雨 D.夏季多雨 E.常年湿润 小结 提纲 思维 导图 这节课我们主要学习了降水对人们生活、生产的影响以及降水的变化，最主要的是每个学 生必须会读降水量柱状图。 反 馈 练 习 1. “风调雨顺，五谷丰登”反映了（ ） A. 降水量与气温的关系 B. 降水
3、与农业的关系 C. 降水与工业的关系 D. 降水与商业的关系 2.读下列“A、B两地各月降水量柱状图” ，回答下列问题。 世界年降水量 分布图 为 毫米。 (2)B地7月份降水约为 毫米，降水量最多的月份是 月。 (3)通过观察A、 B两图，你知道两地降水各月分布的不同吗？ 教学 反思 主备人：_ 审核：_ 分 管行政： _ 复备人： _ 课题 3.3 降水和降水的分布 （2） 学习 目标 1. 知道世界降水的空间分布规律 2. 能了解影响降水的因素 重点 难点 降水的分布及影响因素 步骤 问题设计、知识要点（含分工） 点拨 导入 这节课我们主要学习降水的分布及其影响因素 自 主 学 习 1.
4、 降水的分布通常用_来表示，在同一条等降水量线上，各点的降水量 _。 2. 降水的分布规律： （结合图 3.21） （1）赤道附近降水_ _，两极地区降水_ _。从赤道向两极逐渐 _（受_ 影响） 。 （2）南北回归线附近：大陆东岸降水_；大陆西岸降水_ 沿海地区降水_ （3）温度带 （受_影响） 内陆地区降水_ 迎风坡降水_ （4）山地 （受_影响） 背风坡降水_ _ （5）世界雨极_，干极_。 学生 自己 完成 团 队 合 作 1 1. 读下列“世界年降水量分布图” ，完成下列问题 图中A点的降水量约 毫米，B 点的降水量约 毫米，C点的降水 量约 。 由A、B、C 三地的降 水量分布，可
5、知世界年降水量分布特点是：从赤道向两极 。 图中D点的降水量约 ，比较B、D 的降水量，可知中纬度地区沿海 地区降水 ， 内陆地区降水 。 图中E点的降水量约 ， 比较B、E的降水量，可知大陆东岸 降水 ，西 岸降水 。 2. 读图完成- (1)年降水量最多的是图_(填字母 ),年降水量最少的是图_填字母)。 (2)降水的季节变化最大的 是图 _ (填字母)。从图中可以看出该地降水量最多的 月份是 月。 （3）降水季节分配比较均匀的是_图（填字母） 。 （4）与赤道附近和两极降水类型相符合的是_图、_图（填字母） ，与我国 的降水类型相符合的是_图。 （填字母） 3. 书本 P55 活动 4.
6、 书本 P56 活动 小结 提纲 思维 导图 这节课我们主要学习了降水的分布及其影响因素，这也是我们必须掌握的。 反 馈 练 习 1. 号称世界“雨极”的是下列哪个地区 （ ） A. 乞拉朋齐 B. 火烧寮 C. 吐鲁番盆地 D. 沙漠 2. 图中点 A 是 ，降水 A.背风坡，少 B.迎风坡，多 C.背风坡，多 D.迎风坡，少 3. 赤道附近全年多雨，主要的影响因素是（ ） A. 纬度因素 B. 海陆因素 C. 地形因素 D. 洋流因素 4. 地球上降水量最多的地带是（ ） A. 温带大陆西岸 B. 回归线穿过地区的大陆西岸 C. 赤道及其两侧 D. 极地地区 5. 亚欧大陆的温带地区自西向东，降水的变化规律是（ ） A. 多少 B. 少多 C. 多少多 D. 少多少 教学 反思
