1、合河乡中心学校经典诵读活动总结 经典古诗词诵读对于提升人的境界，丰富人的内涵、 开阔人的胸襟、净化人的灵魂，启迪人的智慧有着极其重 要的作用。我们深刻的认识到开展经典诵读影响深远。所 以我校积极响应上级开展“经典诵读”活动的号召，在全 校范围内深入开展了经典诵读活动。在五月份的活动中， 我们进行了一系列的工作，使得经典诵读活动在全校学生 中逐步掀起高潮。通过经典诵读，全体师生都大有收获， 深入体味了传统文化的博大精深。现在，我校全体师生可 谓全员参与，全情投入，诵读热情日益高涨，气氛浓厚， 已经形成了一支强大而有声势的诵读队伍。 一、诵读活动也已成为我校具有深远意义的传统活动 形式，并形成了自
2、己的特色。 1、学校保证学生把课余时间和放学回家时间作为诵读 时间。保证学生每天不少于 20-30 分钟的诵读时间。 2、为了使全体学生都能有所收获，并营造一个良好的 诵读氛围，我们学校还统一经典诵读材料弟子规 ，由各 班主任和语文老师负责，在全校开展此项活动并分为两个 阶段进行考评和表彰。在本次活动第一阶段表彰了四（一） 、 五（二）班、五（四）班、六（一）班、六（三）班五个 先进班级体，在第二阶段对 24 名经典诵读活动的先进学生 进行了表彰。 3、我校开展诵读活动，其目的不仅仅是让学生记住名 篇佳作，而更重要的是让学生明白一个道理，养成一种品 质，学会一种本领。 4、对于必背的篇目我们能
3、做到严格把关，确保质量。 每一首通过，我们都经过自背、学习小组检查、经典诵读 检查抽查的方法，确保背诵质量。 5、我们坚持以学校领读为主体，以家庭助读为辅助， 以社会力量为推动的三结合模式，使我校经典古诗词诵读 活动走上了健康的发展轨道。 二、建章立制、落实载体、丰富形式、真抓实干 我校自开展经典古诗词诵读活动以来，始终坚持：学 校活动与班级活动相结合；个人学习与集体辅导相结合； 诵读与展示相结合；评比与激励相结合；总结与提高相结 合的原则。诵读活动在我校开展得越来越有特色，越来越 鼓舞人心，我们的脚步越来越坚实。 为了将经典诵读落在实处，我们建立了四个保障机制。 一是定时间，每周学生应充分利用课余时间进行诵读，从 时间上予以保障；二是定人员，要有专人负责，师生共读， 从教学人员上予以保障；三是定内容，以经典诵读材料 弟子规为主，杜绝诵读内容的随意性，从内容上予以 保障； 四是广泛宣传，争取家长和社会各界理解支持，为 诵读活动创造一个宽松的外部环境。 总之，从小让学生直面古诗词，诵读经典，这是弘扬 传统文化，振兴中华民族的一大功德无量的事。我们将义 无返顾地把播撒传统文化的种子，把促进学生全面发展铸 人铸魂的功德事业坚持下去。让中华优秀传统文化在我校 开出花、结出果。 合河乡中心学校 2016.5
