1、电压：电流形成的原因 主备人： 2011 年 11 月 8 日 学习目标 1.知道电源是提供电压的装置. 2.知道电压的单位,能对电压的不同单位进行换算. 3.记住干电池、家庭电路及人体安全电压的电压值. 4.知道电压表的用途及符号,会正确使用电压表,能正确地读出电压表的示数 教学重难点：重点：电压表的使用方法； 一、自主学习：复习串联和并联电路中的电流的关系 1、串联电路中电流 ；数学表达式为： 2、并联电路中 ，数学表达式为： 二、自主学习：学生阅读教材 65 页“认识电压”的内容思考下列问题： 1、对照图5-2-2中的两幅图思考下列问题： （1）阀门相当于电路中的 。 （2）水轮机相当于
2、电路中的 ，它消耗电能； （3）抽水机相当于电路中的 ，它推动电荷作定向移动。 抽水机目的是使水管 两端形成水压，电源的目的是使电路两端形成 。 总结可得：电源是提供 的装置；而电压是形成 的原因。 2、电压的符号用 表示。 电压的单位是 ，简称为 ，符号是 。 电压的其他单位还有：千伏( ),毫伏( )，微伏( ) 单位换算关系：1KV= V 1V= mV 1mV= V 练习：30KV= V 20V= mV 3、记住几个常见的电压值：一节干电池 ；一节蓄电池 ；安全电压 ；家庭电路的电压 。 二、合作学习：学生阅读教材 66 页“测量电压”的内容，思考下列问题： 1、电压表是测量 的仪器，它
3、在电路中的符号是 。 2、你是怎样认电压表的？ 3、电压表要 联在电路中，使电流从 接线柱流入，从 接线柱流出 （注意：电压表与哪段用电器并联，就测哪段用电器两端的电压） 典型例题（1）：如下图所示，用电压表测灯泡两端电压的电路图，正确的是（ ） （2） 、在下图中，能测出灯 L1两端电压的正确电路图是( ) （3） 、如图所示，此电路是 联，V1 表测量的 是 的电压，V2 表测量的是 的电压。 （4） 、如图 6 所示的电路中，当开关 S 合上时， 电压表测的是 ( ) A灯 L2两端电压 B电源的电压 C灯 Ll两端的电压 D灯 L2和电源两端的电压 4、在不知道电压值的情况下，接 量程
4、来进行 ， （1）若电压表示数在 0-3V 之间偏转时，就应选用 接线柱来测量电压，此时的量程为 V；分度值为 V 此时右表的读数为 V （2）若电压表示数在 3V-15V 之间偏转时，就应选 用 接线柱来测量电压，此时的量程为 V； 分度值为 V,此时右表的读数为 V 5、电压表所测量的值不能超过它的 。 6、电压表可接在电源的两极上，测的是 电压。 7、在故障题或错误的连接中，电压表若串联在电路中时，测的是电源两端的电压。 典型例题： （1） 、在图 3 所示的电路中，当闭合开关 S 后，发现灯都不亮，电流表的指针几乎指在零 刻度线不动，电压表的指针则有明显偏转，该电路中的故障可能是（ ）
5、 A、电流表坏了 B、灯泡 L1的灯丝断了 C、两个灯泡都断路 D、灯泡 L2的灯丝断了 （2） 、在如图 5 所示的电路中，闭合开关 S 后 ( ) A电压表的示数为电源电压 B电流表的示数特别大 C小灯泡正常发光 D电流表、电压表都被烧坏 图 5 0 3 1 2 5 10 150 V 3 15 图 4 S 图 3 V A a b 三、小结： 1、电源是提供 的装置；而电压是形成 的原因。 2、电压的符号用 表示。 电压的单位是 ，简称为 ，符号是 。 3、电压表的使用规则： （1）电压表要 联在电路中，使电流从 接线柱流入，从 接线柱流出 （2）在不知道电压值的情况下，接 量程来进行 ，
6、（3）电压表所测量的值不能超过它的 。 （4）电压表可接在电源的两极上，测的是 电压。 四、课堂检测： 1、国际上用字母 表 示电压，电压的单位是 ，符号是 ， 一节干电池的电压是 ， 一节铅蓄电池的电压是 。 2、下列说法中正确的是 （ ） A电路只要有电压， 就一定有电流 B.电路不闭合，电源两端就没有电压 C电路中有电流，电路两端一定有电压 D.电流使电路两端有电压 3、在图所示电路中，开关 S 闭合后，灯泡 L1和 L2正常发光， 请在图中的“”内填上合适的电表符号。 4、在下图所示的电路图中，能用电压表正确测出灯 Ll两端电压的是( ) 5、 电 表 的 读 数 要 做 到 “两 看 清 ” 请 完 成 图 中 甲 、 乙 两 表 的 读 数 甲 图 ： 量 程 ； 分 度 值 ； 读 数 乙 图 ： 量 程 ； 分 度 值 ； 读 数 L2 S 6、关于电流表和电压表的使用方法，下列说法中正确的是 （ ） A测量电压时，电压表必须与被测电路串联 B测量电流时，电流表必须与被测电路串联 C、不管是电流表还是电压表，连接时必须使电流从“十”接线柱流出，从“一”接线柱流 进 D电压表的量程改变后，每小格表示的值仍保持不变 7、请根据图甲所示的电路图，连接图乙所示的实物电路。 五、课后反思：
