1、第 2 节：科学探究的基本方法 一、 目标导引： 1. 教学目标 （1）说出显微镜的基本结构与作用； （2）识别几种常用的探究器具，并说出其用途 （3） 尝试使用显微镜 （4）通过实验探究，了解科学探究的一般过程，培养学生善于从现实生活中发现问题、提 出课题、开展实验探究的能力。 2教学重难点 重点：识别显微镜的结构与作用，尝试使用显微镜。 难点 ： 规范使用显微镜。 3.导引习题： （1）认识显微镜的结构 1、镜座 7、粗准焦螺旋 2、镜柱 8、细准焦螺旋 3、镜壁 9、遮光器 4、载物台 10、反光镜 5、镜筒 11、镜头 6、转换器 （2） 、了解显微镜的使用方法 1、取镜和安放 2、调
2、焦见物像 3、放压标本片 4、转动来对光 5、结果要记录 6、复原后装箱 （3） 、使用显微镜的注意事项 二：自主预习 填写图中各序号所代表显微镜各部分的结构名称。 三：合作探究 1.在显微镜下观察植物细胞的临时装片时，看到视野中有一个污点。当用手推动装片时， 视野中的污点也随着移动，这时污点是在_上；如果视野中的污点不 随着移动，则污点是在_上；若此时转动目镜，污点不动，则污点一 般是在_上。 2取送显微镜时，要一手握_，一手握_。 碰到玻片标本。 3在转动粗准焦螺旋，使物镜下降时，眼睛一定要看着_，以免物镜 碰到玻片标本。 4用显微镜进行观察的材料必须是:( ) A新鲜的 B完整的 C薄而透明的 D干燥的 四：学生展示 把班级学生分成若干小组，每组选派 1-2 位同学展示自学、交流学习的成果。(包括预习部 分和合作探究部分) 五：点拨提炼 在学生展示的基础上老师进行设当的点拨，学生有说到的加以肯定，没有说到的内容加以 补充。最后小结课文内容。 六：总结检测 1用显微镜观察微小物体时，目镜上有“5”字样。物镜上标有“45”字样。观察到 的物体的实际放大倍数是 ( ) A5 倍 B45 倍 C50 倍 D225 倍 2把刻有“p”的载玻片放在显微镜下观察时，视野中所看到的应当是 ( ) Aq Bp Cd Db
