2012秋教科版物理八上第二章《运动与能量》word学案.doc

1、第二章 运动与能量 1.认识运动 一、自主学习 1. 最简单的运动是什么运动？ 机械运动：物体 的变化。 说明：机械运动是我们生活中最常见，与我们生活联系最密切的运动。衣、食、住、行、 生产、生活、工作处处都离不开机械运动。 2. 肉眼看不到的微观世界是否也在运动？ 一切物质都是由肉眼看不到的微粒 组成的，而组成物质的 在不断地运动。 分子是由原子组成的。 3.马在奔跑、车在行驶、飞机在翱翔，这些都是机械运动，它们都在不断地改变自己的 4. 原子 ：在核外绕核高速旋转 5探索 的组成、相互作用和 是物理学的基本任务。 6.物体的三态包括 、 、 。 二、课内探究 （一）研讨：宏观物体的运动 例

2、 1 下列现象中属于机械运动的是 ( ) A 太阳升上天空 B 五四运动 C 心情激动 D 铁生锈了 （二）研究：物质的三种状态 阅读课本 21 页-22 页的内容，了解物质的三种状态及其图示。 （三）研讨：微观世界的运动 思考：分子的运动我们用肉眼看不见，但是我们怎么知道它在运动呢？为什么能闻到花香？ 俗话说“酒香不怕巷子深”这说明了什么？我们平时吃的咸鸭蛋制作的原理说明了什么？ 例 2 下列示例中说明分子不停地运动的是 （ ） A 秋风扫落叶 B 汽车驶过，公路上扬起尘灰 C 丁香花开时，很远就能闻到花香味 D 有地在水面上散开 例 3 下列现象中说明分子不停地运动的是 （ ） A 春天，

3、柳絮飞扬 B 夏天，桂花飘香 C 秋天，黄沙扑面 D 冬天，雪花飘飘 例 4 下列现象中，不能说明物质的分子运动的是 （ ） A 红墨水滴入清水中，清水很快变成红色 B 扫地时，大量的尘埃在空中飞舞 C 往开水中放些糖，水会变甜 D 衣箱里的卫生球不断变小，衣服充满了卫生球味 例 5 原子核 （ ） A 由电子和质子构成 B 由质子和中子构成 C 由电子和中子构成 D 由质子、中子和电子构成 2.运动的描述 一、自主学习 1.科学家在物理上首先用物体 的变化来描述物体的运动。 2.判断物体时否运动和如何运动，首先要选一个标准物，这个标准物叫 。 3.同一个物体时运动还是静止，取决于所选的参照物

4、，这就是运动和静止的 。 4.研究地面上物体的运动，通常选择 或 的物体作为参照物，参照物的选 择应根据需要和 来确定。 二、课内探究 （一）研讨：如何选取参照物？ 例 1 诗句“ 满眼风波多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山，山不动，是船行”其中“看 山恰似走来迎”和“是船行”所选的参照物分别是 （ ） A. 船和山 B.山和船 C.山和水 D.水和山 讨论交流：“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走” “两岸青山相对出，孤帆一片日边来”中 的参照物分别是什么？ （二）研究：运动和静止的相对性 例 2 “五.一 ”假期，小明与父母乘长途汽车外出旅游，小明看见前面的小车与他的距离 保持不变，后面的卡车离

5、他越来越远。如果以长途汽车为参照物，小车是 （填“静 止”或“运动” ）的，卡车是 （填“静止”或“运动” ）的。小明的爸爸说小明没 有动，他所选的参照物是 。 （三）应用探究：运动和静止的相对性 例 3 在第一次世界大战期间，一名法国飞行员在空中作业时，随手抓到了一颗德国子弹， 你认为可能吗？如果可能，在什么情况下才能发生？ 思路：通常情况下我们一定会认为子弹不可能被抓住，因为子弹相对于地面来讲运动的速 度是很快的，但是当飞机在高空作业时，如果飞机和子弹的飞行速度相同且方向也相同， 那么利用运动和静止的相对性，我们可以说子弹相对于飞机上的飞行员是静止的，这时你 觉得他有可能抓住子弹吗？ 随堂

6、检测： 1. 某车站并列停放着甲、乙两列火车，甲车上的乘客从一侧的窗口看到田野上树木向北运 动，从另一侧窗口看到乙车向北运动，但比树木运动得慢，则（ ） A. 甲、乙两车同时向北运动，乙车比甲机车快 B. 甲车向南运动，乙车向北运动 C. 甲、乙两车同时向南运动，但乙车比甲机车慢 D. 甲车向南运动，乙车停留在站台上 2. 一跳伞运动员在下落过程中，看到身旁的直升飞机在向上运动，则直升飞机相对于地面 的运动情况是（ ） A. 一定上升 B. 一定下降 C. 一定静止 D. 无法判断 3. 在南北方向的平直公路上，有 a、b、c 三辆汽车，a 车上的人看到 b 车匀速向南，c 车 上的人看到 a

7、 车匀速向北，b 车上的人看到路旁的建筑物匀速向南，这三辆车中相对于地 面可能静止的是（ ） A. 只有 a 车 B. 只有 b C. 只有 c D. a 车和 c 车 4.小红在路上骑自行车，若说她是静止的，则选择的参照物可能是（ ） A.迎面走来的行人 B.路旁的树木 C.小红骑得自行车 D.从身边超越的汽车 3.测量物体运动的速度 一、自主学习 1.比较物体运动快慢的方法有：（1）相同的时间比较 的长短；（2）相同的路程比 较 的多少。 2.速度是表示物体运动 的物理量。速度等于运动物体在单位时间内通过的 ，公式为 ，单位是 ，单位符号为 或 。 1m/s= km/h 54km/h= m

8、/s 3.物体沿着 做 不变的运动叫匀速直线运动，它是最 的机械运动形 式。 （注意课本上的概念里的任意的三个字） 二、课内探究 （一）研讨：如何比较物体运动的快慢 例 1 （1）百米赛跑时，甲用 15s 跑完，已用 18s 跑完，谁跑得快？ （2）一辆汽车 1h 行驶 40km，一架飞机 1h 飞行 800km，谁快？ 交流讨论：我们可以通过哪两种简单的方法来判断物体运动的快慢？你能总结出什么规律？ （二）研究：关于匀速直线运动的判断 例 2 下面所列举的运动是匀速直线运动的是（ ） A.正在启动的汽车 B.在平直的轨道上匀速行驶的列车 C.被抛出的石块 D.从高处自由落下的石块 交流讨论：

9、判断物体是否是匀速直线运动的标准是什么？ （三）研究：图像法比较匀速直线运动的速度 例 3 物体做匀速直线运动时，路程与时间的关系为 s=vt，在上图中，M、N 两直线分别是 两运动物体的路程 s 和实践 t 关系的图像。由图可知两运动物体的速度大小关系是（ ） A.VmVn B. Vm=Vn C. VmVn D.无法确定 思路导析：比较物体运动快慢的两个基本方法分别是 1.时间相同比路程 2.路程相等比时间 根据这两个方法你能找出解这道题的方法么？思考几分钟请你写出你的思路？ 随堂测试： 1.甲乙两物体通过的路程之比为是 4：3，速度之比为 3：2，则两行驶时间之比为：（ ） A、9：8 B

10、、8：9 C、2：1 D、1：2 2. 如果一个物体做匀速直线运动，4s 内通过 20m的路程，那么它前 2s内的速度是（ ） A.20m/s B.10m/s C.5m/s D.无法确定 3. 下列哪辆车的运动速度最大：（ ） A、甲车在 0.5h内行驶了 28km B、乙车在 15s内行驶 150m O M N s/m t/s C、丙车在 10s内行驶 0.8km D、丁车在 0.5min内行驶 450m 4.小华骑自行车沿直线运动，前 3s 内运动了 6m，接下来的 5s 内运动了 8m，最后的 4s 内 运动了 6m，则前 3s 内的平均速度为_m/s，最后 4s 内的平均速度为_ m/s， 小华在整个运动过程的平均速度为_ m/s。