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2013山东版必修3第二节《植物体内的其他激素》word教案.doc

1、第二节 植物体内的其他激素 制作人: 审核人: 使用时间: 课前预习 ( 10 分钟) 凡事预则立,不预则废。 【学习目标】 1、能够说出植物激素的概念;简述赤霉素、细胞分裂素、脱落酸和乙烯在植物体内的分布、 合成和主要生理作用,以及植物激素之间的相互作用。 2、通过细胞分裂素类似物对植物生命活动的调节的探究活动,培养科学探究能力。 3、根据植物激素类似物广泛应用于生产实践中的事实,正确理解科学、技术、社会之间的 关系。 导入 : 1、把成熟的苹果与未成熟的香蕉密封在一起,香蕉很快就成熟了,是什么原因? 2、要使储藏越冬的蔬菜保持绿色,应对蔬菜如何处理? 【新知导学】 一、植物激素 1、概念:

2、在植物体内合成,从_部位运输到_部位,并且对植物体的生命活 动产生_调节作用的_有机物,统称为植物激素。 2.种类 阅读课本,然后师生共同完成此表 项目 赤霉素 细胞分裂素 脱落酸 乙烯 合成部位 主要作用 主要分布部 位 二、植物激素间的相互作用 1 顶端优势的产生原因:是 _和_共同作用的 结果;如果用细胞分裂素处理侧芽,就 能解除顶端优势。 2 细胞分裂素促进细胞_,而 生长素和赤霉素则是促进细胞伸长生长,来共同促进植物的生长和发育。 3 脱落酸是在短日照下形成的,而赤霉素是在长日照下形成的,因此,夏季日照长,产 生赤霉素使植物继续生长,而冬季来临前日照短,产生脱落酸,使芽进入休眠状态。

3、 4 _脱落酸_强烈地抑制生长,并使衰老过程加速,但这些作用又会被细胞分裂素解除。 5 生长素与乙烯有如下相互关系: 生长素浓度适宜时,促进植物的生长,同时开始诱导乙烯的形成。当生长素的浓度超过最 适浓度时,乙烯的含量增加,而乙烯对细胞生长的抑制作用超过了生长素促进细胞生长的 作用,此时就会出现抑制生长的作用。 三、植物生长调节剂 1.概念:人工合成的对植物的生长发育有_作用的化学物质成为植物生长调节剂。 2.优点: 原料广泛、容易合成、效果稳定、作用时间较长等。 3.应用: 除草剂 乙烯利催熟凤梨,做到有计划上市。 啤酒生产上用赤霉素诱导大麦产生 -淀粉酶,代替大麦完成糖化过程。 【问题探究

4、】 1、什么是植物激素?植物激素有何特点? 2、植物激素包括哪些种类?各自的产生部位、分布及其功能分别是什么?有何应用? 3、植物激素间的相互作用包括协同作用与拮抗作用,哪些激素间是协同作用,哪些激素间 是拮抗作用? 4、什么是植物生长调节剂?包括哪些种类? 【总结归纳】 【当堂检测】 基础自测: 1.在芦苇生长期,若用一定浓度的某种物质处理,其纤维长度增加 50%。这种物质是( ) A.细胞分裂素 B.生长素 C.2,4D D.赤霉素 2.促进果实成熟、脱落的激素是( )赤霉素 乙烯 脱落酸 细胞分裂 素 A. B. C. D. 3.温室栽培的茄果蔬菜因花粉发育不良影响传粉受精,如果要保证产

5、量,可采用的补救方 法是( )A.喷洒 N 肥 B.提高 CO2浓度 C.喷洒 P 肥 D.喷洒生长素 类似物 4.下列各组植物激素中,其生理作用都是促进植物生长发育的是( ) A高浓度的生长素和赤霉素 B细胞分裂素和脱落酸 C赤霉素和细胞分裂素 低浓度的生长素和脱落酸 5选用哪种措施能使尚未成熟的香蕉尽快成熟( ) A将其放在通风良好之处 B将其放在密不透风的纸袋中 C与成熟的苹果共同保存 D与尚未成熟的苹果共同保存 能力拓展: 1.在根冠和衰老叶片中含量较多的植物激素是( ) A.脱落酸 B乙烯 C细胞分裂素 D赤霉素 2下列关于植物激素的叙述不正确的是( ) A 用赤霉素处理植物,能显著

6、促进茎叶生长 B 细胞分裂素可以延长蔬菜的贮藏时间 C 脱落酸抑制生长,但能提高植物的抗逆性 D 乙烯有催熟果实和延迟开花的作用 3.在早春低温时为了让水稻种子早发芽,稻农常将种子置于流动的河流或溪水中浸泡一段 时间。这种做法与下列哪种激素变化的相关性最大 ( ) A 脱落酸 B. 细胞分裂素 C.赤霉素 D. 生长素 4恶苗病是由下列哪种植物激素引起的植物疯长现象 ( ) A 赤霉素 B 细胞分裂素 C 脱落酸 D 乙烯 5下列关于植物激素的叙述,正确的是( ) 在植物体内含量极少 在植物体内含量很多 产生部位也是作用部位 对植物体的生命活动有显著的调节作用 化学本质是蛋白质 化学本质是有机

7、物 A B C D 6.下列各项中,与植物激素调节功能相符的一项是( ) 细胞分裂素促使果皮细胞转变成与母本相同的基因型 B在形成无子番茄过程中生长素改变了植株的遗传物质 C乙烯广泛存在于植物多种组织,主要促进果实的发育 植物组织培养形成根芽时受细胞分裂素和生长素的影响 7.植物的果实从开始发育到完全成熟的过程中,主要由下列哪些激素共同起作用( ) 萘乙酸 生长素 2 , 4D 细胞分裂素 乙烯 A B C D 8. 用生长素类似物除去水稻田中杂草,其原理与下列实验相似的一项是 ( ) A.用一定浓度的生长素培育无子番茄 B.用一定浓度的生长素促进扦插枝条生根 C.除去发育着的种子,子房发育停

8、止 D.植物的顶端优势现象 9.下图所示是植物的四枚子房生长的曲线图,其中 A、B 授粉,C、D 不授粉,请指出其可 能原因: (1)A (2)B (3)C (4)D (5)从此图可以说明,生长素能 (6)A、D 果实的区别是 A ,D 【反思提升】 答案:一、植物激素 二、植物激素间的相互作用 1.细胞分裂素 生长素 2, 增殖 4.脱落酸 基础自测 : 15 DBDCC 课后作业: 15 ADAAA 68 DDD 9. (1)受粉后,形成种子, 种子能合成生长素并促进子房 发育成果实 (2)在子房发育的过程中,由于虫蛀等原因损伤了种子 (3)未受粉,无种子形成,不能产生生长素,子房萎缩脱落 (4)未受粉,人工涂抹一定浓度的生长素,子房照样可以发育为果实 (5)促进子房发育为果实 (6)A 果实有种子 D 果实无种子

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