1、第 5 节 生态系统的稳定性(理科) 学习目标 1、阐明生态系统的自我调节能力。2、举例说明抵抗力稳定性和恢复力稳定性。 3、简述提高生态系统稳定性的措施。 教学重、难点 1.阐明生态系统的自我调节能力。 2.抵抗力稳定性和恢复力稳定性的概念。 自主学习 1、生态系统的稳定性 (1)概念:生态系统所具有的 或 自身 和 相对稳定的能力叫生态系统的稳定性。 (2)生态系统为什么能维持相对稳定? (3)包括哪两方面的稳定 (4)类型: 和 2、生态系统的自我调节能力 (1)实例 河流:森林: (2)生态系统自我调节能力的基础是什么? (3)调节限度:生态系统自我调节能力是 的,当外界干扰因素的强度
2、超过 一定限度时,生态系统的自我调节能力 ,生态系统难以恢复。 3、抵抗力稳定性和恢复力稳定性 (1) 生态系统的稳定性表现在两个方面:一方面是生态系统_ 的能力,叫做抵抗力稳定性;另一方面是生态系统在受到外界干扰因素的破坏后 _的能力,叫做恢复力稳定性。 (2) 一般来说,生态系统中的组分越多,食物网越_,其自我调节能力就_,抵抗 力稳定性就_。 (3) 生态系统在受到不同的干扰(破坏) 后,其恢复_ 与恢复 是不一样的。 4、提高生态系统的稳定性 一方面要控制对生态系统 的程度,对生态系统的利用应该 ,不应超过其 ;另一方面,对人类利用强度较大的生态系统,应实施相应 的 ,保证生态系统内部
3、结构与功能的协调。 合作探究: 1 归纳总结抵抗力稳定性、恢复力稳定性二者之间及与生态系统营养结构的关系如何? 一般来说,生态系统中的丰富度越高,食物网越 ,其自我调节能力就越 ,抵抗力稳定性越 ,恢复力稳定性越 生态系统中的丰富度越低,食物网越 ,其自我调节能力就越 ,抵抗力稳 定性越 ,恢复力稳定性越 稳 定 稳定性 性 稳定性 营养结构复杂程度 2 比较能量流动、物质循环与信息传递的特点,并阐述三者关系 比较 能量流动 物质循环 信息传递 特点 范围 关系 当堂检测: 教材 112 页 1、 (1) ( ) (2) ( ) (3) ( ) 2、 ( ) 、 ( ) 、 ( ) 、 ( ) 、 ( ) 、 ( )