1、1.5 电势差 三维教学目标： （一）知识与技能 1、理解电势差的概念，知道电势差与电势零点的选择无关。 2、掌握两点间电势差的表达公式，知道两点之间电势差的正负号与这两点的电势高低 之间的对应关系。 3、知道在电场中移动电荷时静电力做功与两点间电势差之间的关系，会应用静电力做 功的公式进行相关的计算。 （二） 过程与方法 结合静电力做功、电势能、电势，通过对比让学生深入理解电势差及静电力做功与电 势差之间的关系。 （三） 情感态度与价值观 培养学生类比的学习方法，培养学生的逻辑思维能力。 重点 ：静电力做功公式理 的推导和该公式的具体应用。ABqUW 难点：静电力做功公式中正负号的应用与正负
2、号的物理意义。 教学活动 教学过程： 复习提问： 1、静电力做功的特点是什么？ 生：静电力做的功与电荷的起始位置和终止位置有关，但与电荷经过的路径无关。 2、电势能和我们以前学过的哪种能量相类似？ 生：重力势能 3、静电力做功与电势能的关系是什么？ 生：静电做正功，电势能减小；静电做负功(克服电场力做功)，电势能增大。 (观看 flash 动画)PBABEW 4、电势是如何定义的？ 生：电荷在电场中某一点的电势能与它的电荷量的比值。 qEP 5、观察下图，请问此楼顶的高度是多少，此楼地上部分有多高？ 生：高度可以是 50m 也可以是 60m.因为我们可以取不同的地方的高度为零。但是此楼 地上部
3、分高度为 50m。 6、观察下图中 A 点电势是多少？ 生：不知道，当规定了零电势之后才能说某点的电势是多少。 7、同学们有没有想一想，如果规定 C 点的电势为零，那 B 点的电势是否真的是 1V。 生：是 1V，B 点的电势总是比 A 点的电势高 1V。 我们发现无论我们规定的电势零点在哪，两点间的电势差都是不变的。 引入：在物理学中两点的电势的差值往往比电势更重要。这就是我们今天要认识的一 个新的物理量，电势差。 新课学习： 一、电势差 （1）定义：电场中两点间电势的差值叫做电势差，也叫电压。用 表示。ABU （2）公式： 或 BABUABAU 所以有： =- （3）理解： 电势差是标量
4、，可正，可负。正负表示两点电势的高低 电势的数值与 零电势点的选取有关，电势差的数值与零电势点的选取无关 。 电势差 UAB与 q 无关，仅与电场中 A、B 两位置有关，反映电场本身的性质。 电场中 A、B 两点间的电势差跟移动电荷的路径无关，只与 AB 位置有关 二、静电力做功与电势差的关系 电荷 Q 在电场中从 A 移动到 B 时，静电力做的功 WAB等于电荷在 A、B 两点的电势能之 差。 推导： BAPAB qUqqEW 所以有： 或 1V=1 J/CABUAB 即：电场中 A、 B 两点间的电势差等于电场力做的功与试探电荷 Q 的比值。 三、讨论与交流： 1、U AB由什么决定？跟
5、WAB、q 有关吗？ 生：由电场本身的因素决定，与 WAB、q 无关。 2、W AB跟 q、U AB有关吗？ 生：跟 q、U AB都有关。 3、 WAB 、q、U AB 三个物理量都是可正可负，那么这三个物理量取正与取负分别表示什么 意思？ 生： 四、典例分析： 例 1：在图中，如果 B 板接地（取大地的电势为 0，则与大 地相连的导体的电势也为 0） ，则 A 点电势为 8V，M 点的电 势为 6V，N 点的电势为 2V，M、N 两点间的电势差是多少伏？ 如果改为 A 板接地，问：B 板的电势是多大？M、N 两点的电 势各为多大？M、N 两点间的电势差为多少伏？ 例 2： 在电场中把 2.0
6、10-9C 的正电荷从 A 电移到 B 点，静电力做功 1.510-7J。再把这个 电荷从 B 点移到 C 点，静电力做功-4.0 10-7J。 （1）A、B、C 三点中哪点电势最高？哪点电势最低？ （2）A、B 间，B、C 间，A、C 间的电势差各是多大？ （3）把-1.510-9C 的电荷从 A 点移到 C 点，静电力做多少功？ （4）根据以上所得结果，定性地画出电场分布的示意图，标出 A、B、C 三点可能的位置。 五、 课堂小结： 一、电势差： （1）定义：电场中两点间电势的差值叫做电势差，也叫电压。用 表示。ABU （2）公式： 或 BABUABAU 所以有： =- 二、静电力做功与电势差的关系 来源：高考资源网 高考资源网( ) 或 ABqUWqWAB 六、板书： 2. 5 电势差 一、电势差： （1）定义：电场中两点间电势的差值叫做电势差，也叫电压。用 表示。ABU （2）公式： 或 BABUABAU 所以有： =- 二、静电力做功与电势差的关系 ABABAPBAB qUqqEW 所以有： 或 1V=1 J/CABUWAB 七、作业： 课本 P22 练习 1、2、3 八、反思：
