1、 金陵中学 本校教师 选修课申报 一选修课性质 选修课是校本课程之一，是 以学校为本位、由学校 自主开发 的课程 。 选修课是课程改革的重要亮点，是在必修课程基础上的拓展与提高，目的是给本校学生提供多样化的课程选择，拓宽学生视野， 发掘 学生潜能，全面提高学生素养，促进学生个性特长的形成和发展。 金陵中学选修课主要有 8 大类，分别是：（ 1）人文与经典 侧重古今中外文史哲等领域经典文本赏析；（ 2）语言与文化 侧重外语类语言、 外国文化 或者文本的学习；（ 3）社会与发展 侧重政治、法律、逻辑学、新闻学、经济学、 心理学 等社会学 科的学习；（ 4）数学与逻辑 侧重数、理、化、生、信息等学科
2、的学科史学习，学科知识和能力的提高；（ 5）科学与实验 侧重物理、化学、生物、环境、材料等 ， 理论知识 的 传授和 实验拓展活动；（ 6）技术与设计 侧重软件设计、发明创新、机器人、电视节目制作、陶艺、体育等技术能力的提高，创造发明潜质的挖掘；（ 7）艺术与赏析 侧重舞蹈、音乐、美术、戏剧、书法、摄影等艺术赏析 ;(8)传统 与 继承 侧重传统文化 相关 内容的 学习、制作 和传承。 二申报要求 1.金陵中学鼓励每位老师申报选修课。工作满 3 年且在 30岁以下 的 教师一定 要申请开设选修课。 2.本人提出申请，教研组长同意，主管领导审批。 3.满足一定人数方能开课。 4.课程周期为一学期
3、， 每周二下午 3:30-5:00 上课 。 5.2018-2019 学年度第一学期全校课程表要在 2018 年 8 月 15 前完成，因此2018-2019 学年度第一学期选修课申报截止时间是 2018 年 8 月 10 日。 三教材 选修课尽量使用自编的校本教材。校本教材由学校负责印刷。校本教材的质量要求参照金陵中学校本教材的规定执行。 四 选修课 管理 （一）考核与评价 1选修课的考核方式 （ 1）注重考核学生对基本理论、 方法的理解和认识；考核学生对各知识点的融会贯通；考核学生创新性思维和结合实际解决问题的能力。 （ 2）根据课程的性质和特点确定考核方式。提倡全过程考核方式，即将学生出
4、勤情况、作业、随堂测验、课堂提问、课堂讨论、开闭卷等 评价 形式综合 考核，最后形成 为本课程成绩。 （ 3） 考核方式的确定，需经 课程 教 学 处认可。 学生总评的测试试卷和答案的电子稿交至课程 教学 处 备案。 （ 4）选修课考核不得随意降低教学要求和考试难度。 （ 5）选修课考核要公平公正。 2选修课成绩按百分制评定，学生考试分数达 60 分即为及格，可取得相应学分。 总评成绩等第建议：得 90-100 分人数不超过选课人数的 30%，得 80-100 分人数不超过选课人数的 70%，得 70-100分的人数不超过选课人数的 90%，得 0-69分的人数不少于选课人数的 10%。 3选
5、修课的考勤方式由任课教师自定 ， 如随机抽查 、 分段点名、随堂作业和小 测 验等， 但需在开课时向学生宣布并实施。 根据我校相关规定，未经 课程 教学处和班主任同意，不上选修课的学生以缺课论处 ， 缺课三次， 本课程成绩记为 0 分，记入成绩档案。 4严明考试纪律 。 选修课考试作弊者与必修课考试作弊者 处理 相同 ，作弊者考试科目零分计算，给 予警告处分。 （二）对教师教学常规的要求 1选修课的教学要求与必修课 要求 相同。 上课教师要以生为本，认真备课，充分准备，采取灵活多样的教学方法，提高教学效率，使学生学有所得。 2 教师要按时进教室，不迟到不早退。对擅自停课、调课或私自请人 代 课
6、、上课迟到、提前下课、上课期间离开教室、教学秩序混乱等行为，一律按照教学事故进行处理。 3 教学处采用课堂听课、网上学生评价、学生座谈会等方式对选修课进行考核，淘汰质量不高的选修课。 五网上 申报流程 （一） 填写以下 申报表 金陵中学校本选修课申报表（本校教师申报用表） 年 月 日 注： (1)填写电子稿上传教学处信箱 ; （ 2） 课程代码、使用教室不填。 （ 二 ） 金 陵 中学 智慧校园 ，进入 功能菜单，在左侧点击 “ 选修课 ” ，进入 “ 申请开课 ”，选择相关信息，学年栏选择 “2018-2019 学年 ”。 课程名称 课程代码 授课教师 学分 2 每周课时 2 拟选人数 使用教室 上课时间 本学期 课程目的 课程内容 课程进度安排 教材和推荐书目 考核方法 授课教师简介 教研组长意见 主管领导意见 （ 三 ）把 填写 好的申报表复制到 申报 网页 文本 栏 的 位置中，如下图。 （四）点击保存即可。
