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XX幼儿园世界粮食日活动方案.docx

1、XX 幼儿园世界粮食日活动方案 10 月 16 日是“世界粮食日” ,城东幼儿园老师借此机 会,组织中班幼儿开展了“珍惜粮食”的世界粮食日主题 活动。下文是聘才小编为大家介绍 XX 幼儿园世界粮食日活 动方案,让我们一起来看看具体内容吧! XX 幼儿园世界粮食日活动方案 为了帮助小朋友了解粮食的重要性,养成爱惜粮食, 节约粮食的美好品德,在“世界粮食日”来临之际,湖前 幼儿园开展了为期两周“爱惜粮食,从我做起”世界粮食 日主题教育活动。 一是通过听故事、看视频等方式向孩子们介绍粮食对 人类的重要性,让幼儿明白每一粒粮食都是农民伯伯辛勤 劳动的结晶,懂得“一粥一饭,来之不易”的道理,使幼 儿懂得

2、珍惜粮食,从我做起。 二是发一份“文明餐桌行动”倡议书,向全园师生及 家长发起文明就餐倡议,倡议全园师生一起行动起来,从 我做起,从现在做起,节约用餐,文明用餐,让节约成为 一种时尚,一种习惯。 三是各班评选“不挑食的好宝宝” , 教育幼儿不挑食、 不掉饭粒、不剩饭,培养他们珍惜粮食的好习惯。 四是结合“文明餐桌”评选“流动红旗班级” ,让幼儿 做到碗里、桌面、地面三净,让幼儿树立文明用餐良好风 尚。 五是呼吁小朋友争做“节粮小卫士” ,鼓励幼儿在家就 餐时检查家庭成员是否做到碗里、桌面、地面的干净。 本次主题活动的开展,不仅让孩子们了解生活中节粮 的种种做法,更是将珍惜粮食,通过孩子去带动每

3、个家庭, 感染身边每一个人,真正做到“珍惜粮食 从我做起” 。 XX 幼儿园世界粮食日活动方案 认识我们常吃的粮食,知道粮食对身体的作用,提供丰 富的材料,培养幼儿制作点心的乐趣和种植农作物的兴趣, 要求幼儿爱惜粮食。 一、 入园 1、晨检; 2、提供各种材料,让幼儿分组制作包子,馒头等并送进 厨房蒸好; 3、播放音乐,让幼儿在音乐中感受劳动的快乐。 二、早操 队形训练,小动物模仿操,幼儿保健操,韵律操,音乐游 戏。 三、活动 (一)、活动一: 科学:认识粮食 1、目的: 1) 认认识我们常吃的粮食,知道粮食对身体的作用; 2) 懂得粮食通过加工,可以制作出各种食品; 3) 教育幼儿节约粮食。

4、 2、准备: 粮食(实物),大米(谷子),麦子(麦穗) 食品:面条,馒头,包子,抄手,米饭,米饼,方便面。 把教室布置成粮食物园,三封写好的信,指示标志 3、活动过程.以上内容源自小精灵儿童资讯站 1) 开始部分: 在音乐声中,带领幼儿进教室,激发幼儿对粮食的兴趣。 师:刚才小朋友们制做了点心.现在老师带你们到粮食 园去玩好吗? 幼:好的. 2) 基本部分: 、让幼儿顺着指示找出第一封信,让幼儿了解信的 内容, 师:“这儿有一封小朋友的信,小朋友想知道信上写 的什么吗?” 幼:想! 信:这儿有许多的食物,请小朋友品尝并想一想这些 食物由什么做成的。 幼儿品尝食物,教师激发幼儿的好奇心,让幼儿讨

5、论 这些食物由什么做成的 信:小朋友你们想知到这些是用什么做成的?请 幼儿随着指示找到下一封信。 、找出第二封信,要求幼儿认识麦子、谷子。 师:所有的秘密都在这封信里,我们打开信看看里面 写的什么? 信:这儿有谷子和麦子;谷子可以打成米,麦子可以磨 成面粉,请小朋友们想办法把谷子变成米,把麦子变成面 粉。 教师引导幼儿观察麦子和谷子,要求幼儿知道谷子表 面粗糙.麦子表面光滑,谷子和麦子都是黄色的。指导幼儿 剥开麦子和谷子的皮.看看里面是什么。 经过一步步探索,幼儿知道麦子剥去皮里面是白色的, 麦子可以摩成面粉,谷里面是米,谷子可以打成米. 师:可是面粉怎么变成包子、馒头等;米如何变成米饭, 我

6、们来找找有没有下封信 、找出第三封信,让幼儿知道面粉和米可以做成各 种食物。信:面粉可以做成包子,馒头等,米可以做成米 饼和饭。 教师引导幼儿想一想,在晨间活动时分组活动的情景。 让幼儿知道面粉合成面团后可以做成馒头、包子等,米可 以做成米饭。 3) 结束部分: 将蒸好的食品分发给幼儿品尝,让幼儿体会劳动的快 乐,教育幼儿爱惜粮食。 (二)、课间活动: 让幼儿给植物区域的粮食浇水,施肥 (三)、活动二 小组活动:种植粮食 1. 目的: 1) 培养幼儿种植农作物的兴趣,增进对农民伯伯生活 的了解; 准备: 空地,幼儿种植的器具,小毛巾。 2. 活动过程: 1) 开始部分 师:开始我们认识了谷子和麦子,现在你们想不想种 植谷子和麦子。 幼:想! 装扮幼儿,将幼儿打扮成农民并根据幼儿兴趣,将幼 儿分成种植组和浇灌组(以上内容在教室内进行)。 2) 基本部分 、带领幼儿来到种植场地。 、教师示范种植的过程,让幼儿学习挖土、播种、 浇水、盖土的过程。 、教师指导幼儿的活动,让幼儿体会劳动的快乐。 、让幼儿在活动中注意安全,防止意外事故发生 、要求幼儿收拾农具回教师。 、请幼儿谈劳动的感受。 师:今天我们种植了粮食,你们觉得很累吗?引导幼儿 说出很累,知道农民伯伯种植粮食很辛苦。3) 结束部分 出示上个活动被小朋友浪费的食物,教育幼儿节约粮 食,珍惜别人的劳动成果。

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