学校综合实践活动记录表.doc

1、汝阳圣陶学校综合实践活动记录表 活动名称 清扫街道卫生 活动日期 2013 年 3 月 5 日 星期 二 指导老师 贺振安 参加学生（班级） 六年级 活动地点 圣陶学校周围街道 活动目的 1通过亲身体验社会实践，进一步了解了社会，在实践中增长了 见识，锻炼了自己的才干，培养了自己的韧性； 2这次社会实践活动，使学生学到了很多书本上学不到的东西， 汲取了丰富的营养。 活动过程 1、3 月 10 日至 11 日，参加清理街道小广告 10 余处，连擦带铲， 清除很干净，并清扫了我校周边环境卫生。 2、3 月 12 日至 13 日，参加清理黑色广告 8 处，清除很干净， 并清扫了街道卫生。同学们正在清

2、扫卫生，得到了当地居民们的称赞。 , 活动效果 通过活动培养了学生爱劳动、爱卫生的良好习惯。 2013 年 3 月 5 日 汝阳圣陶学校综合实践活动记录表 活动名称 我爱家乡 活动日期 2013 年 3 月 20 日 星期三 指导老师 贺振安 参加学生（班级） 三、四、五年级 活动地点 家乡周边 活动目的 通过综合实践活动培养自主探究、合作学习的能力，并从中学习如何 与人交流和相处。 引导学生关注家乡，了解家乡，激发学生热爱家乡 的思想感情。 活动过程 由老师先和我们讲一些注意事项、要求及活动的一般方法，第一阶段 同学们就利用课余时间通过了多种途径：上网、去图书馆、问家里人 各自查找资料。第二

3、阶段小组同学合作外出实地调查访问，了解家乡 的知识。第三阶段小组同学互相交流处理信息，整理资料。最后推荐 宋岩代表小组在全班交流。 活动效果 对我们的家乡有了较全面的了解。同学们都没想到家乡历史如此悠久， 文化积淀深厚，自然景光优美，人文名胜荟萃，山、河、城、桥、寺 庙样样具备，处处令人留恋。同学们更加热爱家乡了。培养了我们的 自我动手、交流的能力， 我们因为有这样的家乡而感到骄傲。 2013 年 3 月 20 日 汝阳圣陶学校综合实践活动记录表 活动名称 关于吸烟问题 活动日期 2013 年 5 月 31 日 星期五 指导老师 贺振安 参加学生（班级） 八、九年级 活动地点 活动目的 “世界

4、无烟日”让青少年了解吸烟的危害 活动过程 老师把学生分成五个组，让他们回家去调查研究，比较吸烟人健康还 是不吸烟人健康，同时要求学生从书籍、网络上寻找一些关于吸烟的 危害的资料，最后教师把学生集合在一起，让他们展示他们搜集的资 料，同时观看有关吸烟的危害的录像片，通过教师的讲解，学生对吸 烟危害有更深刻地了解。 活动效果 学生认识到吸烟有害将康，自己不吸烟，并动员家长不吸烟。 2013 年 5 月 31 日 汝阳圣陶学校综合实践活动记录表 活动名称 关于水污染的调查 活动日期 2013 年 4 月 10 日 星期三 指导老师 蔡占利 参加学生（班级） 七年级 活动地点 学校周边 活动目的 了解

5、水污染的危害，保护水资源 活动过程 老师把学生分成组，利用活动时间去学校附近的小河测水质，把污染 水和干净水进行比较，同时观察污染水中生物的活动情况，发现污染 水中的鱼虾已经绝迹了，同时向当地人们询问 20 年前的水是怎样的， 寻找造成水污染的根源，提出解决办法。 活动效果 使学生对水源污染有了初步的认识，培养学生的环境保护意识。 2013 年 4 月 10 日 汝阳圣陶学校综合实践活动记录表 活动名称 垃圾的调查 活动日期 2013 年 4 月 26 日 星期五 指导老师 杨 强 参加学生（班级） 四、五年级 活动地点 家乡周边 活动目的 1、了解家乡的卫生情况，增强学生的卫生意识和社会责任

6、心。 2、增强学生爱我家乡，美我家乡的意识，为家乡的环境问题出 谋献策，培养主人翁意识。 3、培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力，学会合作与分享。 活动过程 一、家乡卫生调查组： 1、拍摄家乡卫生照片。 2、调查家乡的卫生情况。 二、垃圾调查组： 1、上网收集、处理有关垃圾的资料。 2、调查家乡垃圾的处理情况。 3、调查居民垃圾分类意识和实地暗访居民垃圾处理情况。 三、采访组： 1、采访家乡人们在日常生活中如何渗透环保意识。 2、问卷调查：家乡居民的环保意识情况。 四、宣传组： 1、通过环保黑板报和手抄报进行环保知识宣传。 2、调查居民的环保意识。 3、在家乡宣传环保知识。 活动效果

7、通过对垃圾处理与分类的调查，发现家乡的优点和不足，给家乡提出 建议；为家乡成为环保乡镇出谋献策。 2013 年 4 月 26 日 汝阳圣陶学校综合实践活动记录表 活动名称 对校外人员卫生习惯的调查 活动日期 2013 年 5 月 7 日 星期二 指导老师 贺振安 参加学生（班级） 五、六年级 活动地点 学校周边 活动目的 通过活动，让学生走出教室，直接参与各种社会生活和社会活动 领域，让学生感受到成长快乐，激发学生热爱生活，积极向上的情感。 活动过程 1做好宣传发动工作，对学生进行卫生习惯教育 2与有关单位取得联系，争取他们的支持和帮助，确保活动顺利 进行 3分组进行综合实践活动，记录活动过程

8、，活动体验和收获 4分类收集，整理活动资料，对活动进行认真总结、反思、测评 活动效果 了解所发生的不良卫生习惯情况，培养良好的卫生习惯。 2013 年 5 月 7 日 汝阳圣陶学校综合实践活动记录表 活动名称 勾勒校园外部布置图 活动日期 2013 年 10 月 9 日 星期三 指导老师 杨 强 参加学生（班级） 八年级 活动地点 圣陶学校 活动目的 让学生参与到校园的规划中，既有助于建设一所学生喜欢的新学 校，又有助于提高学生的创造性，扩展学生的知识面。 活动过程 1、搜集校园规划知识，明白新校园设计的理念。 2、请校长谈新校园的设想。 3、畅谈自己心目中的校园。 4、小组绘制校园设计图。

9、5、展出优秀作品，广泛征求学校师生意见。 6、活动成果展（优秀设计、活动体验习作）。 活动效果 通过本次活动，使学生提高自己是学校主人的意识，了解学校规划的 要求，增加规划的知识，培养学生的创造力、想象力、动手能力。 2013 年 10 月 9 日 汝阳圣陶学校综合实践活动记录表 活动名称 生态教室我们共同的生态家园 活动日期 2013 年 6 月 5 日 星期三 指导老师 蔡占利 参加学生（班级） 六年级 活动地点 活动目的 为了促进学校环境教育，结合“世界环境日”的主题，在班级中 开展“生态教室我们共同的生态家园”主题活动。通过活动使学 生积极行动起来，开展各种形式新颖、内容丰富的环境教育

10、活动，共 建绿色教室，以此动员学生积极参与环保活动，实现绿色新生活，激 发学生热爱植物，保护植物的情感，培养其环保意识。 活动过程 (1)开展“生态教室”活动。 通过观察、思考、想象，把教室中有特色的地方画下来；同时，也把 教室中需要改进的地方，通过自己的思考、想象画下来或写下来。 （2）动员广大少先队员拿出自己的零花钱购买草籽，然后自己亲手种 植、养护一方草，观察并记录小草的生长情况。 （3）总结活动：举办一次成果汇报展示会 社区反馈 评价 1、初步学会查找、收集、整理资料，培养学生收集信息、处理信息的 能力。 2、培养学生懂得与他人交往的社会交际能力。 3、培养学生发现问题、研究问题、解决

11、问题的能力。 4、培养学生的活动组织能力和实践能力。 5、培养学生种植小植物的基本技能。 2013 年 6 月 5 日 汝阳圣陶学校综合实践活动记录表 活动名称 关于生态农业外部环境调查 活动日期 2013 年 9 月 19 日 星期四 指导老师 贺振安 参加学生（班级） 六、七年级 活动地点 活动目的 通过学生自己调查、访问、分析生态农业外部环境，深刻体会改革开 放以来人民生活水平的显著提高，培养学生热爱党、热爱社会主义的 爱国热情。 活动过程 1、分组讨论确定活动主题。 2、班组汇报交流、确定出主题。 3、分各活动小组，组长带领组员设计活动方案。 4、班内交流、互相补充。 5、教师指导设计

12、出本次活动的可行方案。 活动效果 学习生态农业知识，对提高学生对祖国的认识，培养爱国主义热情， 取得良好的效果。 2013 年 9 月 19 日 汝阳圣陶学校综合实践活动记录表 活动名称 对生态农业园气候条件研究 活动日期 2013 年 10 月 28 星期一 指导老师 杨 强 参加学生（班级） 二、三年级 活动地点 圣陶农科园 活动目的 俗话说得好“实践出真知”，为了让学生能更多地接触大自然， 激发学生探究的兴趣，让学生去体验、欣赏、学习、探究、实践，了 解人与自然相互依存的关系，养成对自然负责任的态度和行为习惯， 发展初步的探究能力。 活动过程 （一） 了解圣陶农科园。 通过交流，了解生态

13、农业园的基本情况，鼓励学生通过多种方式、 渠道收集信息，扩充资料。 （二） 明确研究的具体操作。 通过咨询，采访专家的方式，明确实践活动的具体操作分哪些步 骤，如何进行。并经过集体讨论，集思广益，民主决定操作流程，养 成严谨，求实的作风。 （三） 考察圣陶农科园。 通过实地考察，具体操作，掌握第一手资料，为后继研究做好充 分的准备。 （四） 调查研究，提出成果。 调查研究，提出结论，形成文字，上报结果。 活动效果 给学生创设这样的舞台，对于提高学生的科学素养，增强学生的 比较能力，动手动脑能力，理论联系实际的能力等等，都是大有益处。 2013 年 10 月 28 日 汝阳圣陶学校综合实践活动记

14、录表 活动时间 2013 年 11 月 20 日 活动地点 圣陶学校 活动形式 体育比赛 全体学生 主持人 蔡占利 我运动、我健康、我快乐。 活动目的 组织学生，在学校开展棋类、球类、跳绳等健康有 益的体育比赛 活 动 准 备 与 实 施 过 程 一、活动准备： 1、准备棋类、球类、跳绳比赛用品。 2、准备家庭比赛用品。 3、制定各项比赛评分标准。 二、实施过程: 1、组织学生，在学校开展棋类、球类、跳绳等健康 有益的体育比赛。 2、以小组、家庭为单位，提倡学生到阳光下，到操 场上，到大自然中去，开展小型多样的快乐体育活动。 3、用你手中的相机去记录身边有关体育运动的事体 育运动的人以及与运动

15、有关系的一切一切，这样以一个 直观感受身临其中，无时无刻不体现运动与人类生存和 发展的重要性。 4、倡导有相机的同学们及时的发现这些，拍下这样 的瞬间。 5、回校后进行班级比赛。 活动效果 以小组、家庭为单位，提倡学生到阳光下，到操场 上，到大自然中去，开展小型多样的快乐体育活动，形 势很好，学生们很喜欢。 汝阳圣陶学校综合实践活动记录表 活动名称 对我国的民俗文化做一次 调查 活动日期 2013 年 12 月 10 日 星期二 指导老师 蔡占利 参加学生（班级） 全校学生 活动地点 活动目的 1、了解我们身边，我们生活中传统节日的民俗文化，培养提出问题、 分析问题和解决问题的能力。 2、在调查了解的过程中，培养审美观念，并引导学生初步了解民俗文 化的精神内涵，拓宽知识面。 3、了解元旦以及春节来历。 活动过程 查阅、搜集元旦、春节的来历和有关的民俗。 活动效果 通过活动，增加了对传统节日的了解。 2013 年 12 月 10 日