XX世界精神卫生日主题班会.docx

1、XX 世界精神卫生日主题班会 为加强对世界卫生日的了解，如何开展世界卫生日主 题班会呢?下面聘才小编为大家收集整理的相关资料。欢迎 大家阅读! XX 世界精神卫生日主题班会 一、主题与构思 1、通过表演、讲故事、朗诵、智力竞赛等形式，使学 生意识到我们周围的环境正在逐渐被人为地破坏，清楚环 境的危机带给人类、动物、植物的危害。 2、增加学生的责任感，培养学生良好的卫生习惯，并 发出倡议，保护环境。 二、活动准备 排练小品环境保护，人人有责 、散文朗诵节约用 水 三、主题班会实录 (队仪式略) 主持人甲乙：各位同学，各位老师，下午好!二 1 环保 主题会现在开始!对在座的老师和同学的参与我们表示

2、最热 烈的欢迎! 甲：李建坤，你知不知道环保对人类的重要呢? 乙：知道，现在污染环境正是对人类的最大的危害。 甲：李建坤，让我们和大家一起看教育小短片环境 保护，人人有责! 乙：看了这个小短片，大家是否了解 了环保的一些知识呢? 甲：来个环保知识智力竞赛吧。 回答问题： 1、在学校吃完饭，你擦完嘴的餐巾纸，你扔哪里?如 果你看见有人乱扔擦完嘴的餐巾纸，你会怎么办? 2、你家的药箱里有许多过期的药，你会怎么办? 3、如果你家楼上有人扬石灰，你会怎么办? 4、学校里，有一位老师看见*同学把草地上的花给 拔了，你猜这位老师会有几种做法去处理这件事情? 5、在学校里，你一不小心踩到香蕉皮，摔了一跤，接

3、 着你会怎么做? 6、用 20 秒的时间，让老师提出一个关于环保的题目， 同学们回答。 甲：接下来让我们评比我们班的“最佳劳动奖”和 “最佳环保奖” 。他们是谁呢?谁都不知道!现在有请四位组 长评比一下。 (颁奖仪式) 乙：恭喜李雪怡同学荣获“最佳劳动奖” ，恭喜徐扬同 学荣获“最佳环保奖” ， 甲：向你们表示最衷心的祝贺! 乙：同学们，让我们学习他们的精神吧! 甲：现在进行游戏：快乐在其中 ，看一看示范员是 怎么做的吧! 乙：我来宣布游戏规则： 1、每组各派两人参加比赛。 2、一个人拿袋子，另一个拿球，进行比赛。 3、拿球的同学，背对着，拿袋子的同学，进行投球。 4、两人在线内进行比赛，超线

4、者此球不算。 5、以落入带子中的球数多少来决定胜负。 甲：我们玩得真开心，让我们一起听听徐扬同学写的 一篇关于环保的原创散文节约用水 。 乙：没想到，她的文章真棒呀!一定和她丰富的环保知 识分不开吧。 甲：那么同学们，通过今天的这个班会，你对环保有 什么新的意识?说一说吧! (学生自由讨论，自由发言) 乙：同学们说得真不错，让我们记住：环保对家庭、 学校、社会、世界，都是那么的重要! 甲：让我们一起爱护周围的环境吧! 甲乙：预备二 1 中队环保队会到此结束! 整队、辅导员讲话、呼号、退旗。 XX 世界精神卫生日主题班会 地点：一(11)班教室 活动主题：讲卫生，从我做起，从身边做起 活动口号：

5、我健康，我快乐! 活动过程： 一、 唱队歌导入活动主题。 二、 班主任向大家简介“世界卫生日”的由来。 为了纪念 1946 年 7 月 22 日，61 个国家签署的世界卫 生组织组织法被正式批准，第一届世界卫生大会(1948 年 6 月-7 月)决定将每年的 7 月 22 日作为“世界卫生日” ， 倡议各国举行各种纪念活动。第二届世界卫生大会考虑到 7 月 22 日绝大多数的国家教育机构和学校都已放假，无法 参加这一庆祝活动，决定自 1950 年起将 4 月 7 日组织法 正式生效的日子作为 “世界卫生日” ，并为每年的卫生日 选择一个与公共卫生领域相关的主题，旨在提高全世界对 某一卫生领域的

6、认识，借激发起一项长期宣传活动，促进 在该领域工作的开展。世界卫生日期间，包括我国在内的 世界卫生组织各会员国都举行庆祝活动，推广和普及有关 健康知识，提高人民健康水平。 三、历届世界卫生日主题 1952 年：在清洁的环境里健康地生活 1953 年：健康就是金子 1955 年：水，健康的镜子 1974 年：清洁的食物，更好的身体 1980 年：要吸烟还是要健康，任君选择 1994 年：健康的生活需要口腔卫生 1996 年：创建卫生城市，为了美好生活 XX 年：让儿童拥有一个健康的环境 XX 年：道路安全，防患未然 四、师生互动话“健康” 1、师生谈生命的可贵以及健康生活方式的重要性。 师：“今

7、天的 4 月 7 日是第 63 个“世界卫生日” ，我 们的活动主题是“卫生与健康” 。 春季是个传染病多发的季节，怎么样预防各种传染病 呢? 生：小组讨论，然后各小组选取代表发言，讲一讲自 己知道的健康知识。 师小结：多喝开水，多吃水果，不挑食，注意根据天 气冷暖变化添加衣服，早睡早起，保证充足的睡眠。 2、生活中的小细节也会导致疾病，你关注到了吗? 师：提出“六勤五不”建议， “六勤”即：勤洗头手、勤理发、勤洗澡、勤换衣、 勤剪指甲、勤刷牙漱口; “五不”即：不喝生水、不吃腐烂变质和不清洁食物、 不随地吐痰、不乱抛垃圾、不乱丢果皮纸屑; 3、破陋习，减危害 师：其实身边的许多人都有这样那样

8、的坏习惯，你遇 到过哪些看不惯或认为不好的情况?你准备怎么办? 生热烈讨论了身边常见的各种陋习及对自己和他人的 危害，提出合理的建议。 师小结：“勿以善小而不为 勿以恶小而为之” 五、 “健康大家行” “让我们携起手，共同美化环境、保护环境，为创建 优美、整洁的校园、社区，为爱护自己的地球家园，尽自 己的一份微薄之力吧。 ” 铜山实小一(11)中队“世界卫生日”主题班会活动小 结 今天的 4 月 7 日是第 63 个“世界卫生日” ，我们的活动 主题是“卫生与健康” ，为了进一步提高学生的卫生意识， 强调健康生活方式的重要性，向学生宣传春季传染病的知 识及预防措施，杜绝春季传染病流行。4 月

9、6 日下午，我们 铜山实小一(11)中队开展了以“卫生与健康”为主题的教 育班会。 一、 学生搜集资料，了解健康知识。 在主题活动之前，布置学生通过各种途径了解预防春 季传染病相关的知识，学生在查阅各种资料的同时，了解 到身体健康的重要性，又学到了不少的健康知识，比从家 长口中得知的还要丰富，真正验证了一句话：许多人不是 死于疾病，而是死于无知。 二、 了解“世界卫生日”的由来 通过班主任的介绍，让同学们加强了对世界卫生日的 了解，并了解到历年来世界卫生日的主题，并以此增强环 境卫生意识。 三、开展了“一弯腰”活动，寓教育于活动之中 班会课中，老师提出了“六勤五不”建议， “六勤”即： 勤洗头

10、手、勤理发、勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲、勤刷牙 漱口;“五不”即：不喝生水、不吃腐烂变质和不清洁食物、 不随地吐痰、不乱抛垃圾、不乱丢果皮纸屑。同学们热烈 讨论了身边常见的各种陋习及对自己和他人的危害，并建 议孩子们开展“一弯腰”的活动，要求孩子们从身边做起， 从捡起一片小废纸做起，从我做起，共同爱护环境，美化 环 境，共同创建优美、整洁的校园。 总之，通过卫生健康主题教育班会宣传活动，学生们 不仅增强了对世界卫生日的认识与了解，而且明晓了健康 的生活方式，卫生健康意识已经在学生心中生根发芽。 XX 世界精神卫生日主题班会 【活动主题】：宣传世界卫生日环境卫生与健康 生活 【活动对象】：09 计

11、应 301 全体同学 【活动地点】：第二实验楼 142 【活动时间】：XX 年 4 月 5 日 【活动形式】：观看视频、互动游戏、自由上台发言 【活动目的】：养成良好的卫生习惯，丰富健康知识; 创建卫生校园，绿色校园，和谐校园，争做文明学生。 【活动内容】： 一、 总结上周工作 环境卫生宣传与健康生活活动的开展 二、 布置下周工作 三、 活动流程 1、 主持人简单介绍世界卫生日及其有关问题 1948 年 4 月 7 日，联合国世界卫生组织宪章生效。自 1950 年起，联合国决定将每年的 4 月 7 日定为世界卫生日， 并为每年的卫生日确定一个与公共卫生领域相关的主题， 以提高全世界对卫生领域工

12、作的认识，促进该领域工作的 开展。 2、 主持人以趣味问答方式和大家一起学习讨论卫生 与健康的问题 1)、目前我国已成为国家卫生城市的省会城市是哪几 个? 2)、什么是“三管六不”? 3)、什么是健康?健康的标准是什么? 4)、保持口腔卫生每天必须刷几次牙?怎样正确刷牙? 5)、注意用眼卫生要做到哪“二要二不要”? 6)、良好的饮食习惯是什么?你知道标准体重的计算方 法吗? 7)、居室卫生有哪些要求? 8)、 “除四害、讲卫生” ， “四害”是指什么?能带来哪 些危害? 9)、狂犬病是一种什么病?狂犬病的传染源是谁?怎样 预防狂犬病? 10)、世界无烟日是哪一天?世界无烟日的基本内容是 什么?吸烟有哪些危害? 3、大家一起分享自己生活中的一些卫生习惯与健康问 题 A 、 我们生活中的一些卫生盲点(视频) B 、个人行为与环境卫生的保护相抵触时改如何处理 1、随地乱扔垃圾; 2、公共场所吸烟 3、公共场所制造噪音，妨碍他人 D、 讨论如何保障健康问题 主持人：现在的食物都含有对人体的不利物质，比方： 水果里含有催熟剂，面对这样的情况怎么办呢?不吃吗? 4、校园环境卫生与我们的生活 讨论一下我们应该如何保护好我们的校园环境卫生， 让我们过上更优质、健康的校园生活! 5、总结