1、第 课时全反射与光导纤维导（学）案 设计人：郭伟朋 审核人：王宗阳 班级： 组名： 姓名： 【教学目标】 1知道光疏介质、光密介质、全反射、临界角的概念。 2能判定是否发生全反射、并能分析、解决有关问题。 3了解全反射棱镜和光导纤维。 【教学重点】 理解并掌握全反射的原理及解决有关问题。 【教学难点】 对全反射棱镜的理解和光导纤维的理解应用。 【教学过程】 一、问题导读（复习回顾、预习问题）： 1、在我们的生活中有很多跟光有关的有趣的自然现象，请举例说明，那 些容易见到，那些不容易见到。 二、自主学习（问题发现）： 2、光疏介质： 光密介质： 思考： 比较水和玻璃，判断谁是光=1.3.519=
2、2.4nn水 玻 璃 金 刚 石， ， 密介质？玻璃和金刚石，谁是光密介质？ 3、谈谈你对光疏介质和光密介质的理解，它们的界定标准是什么，与介 质的属性有没有关系？ 4、什么是全反射现象，什么是临界角。 5、怎样发生全反射现象，发生全反射需要什么条件？ 6、什么是全反射棱镜？ 7、谈谈你对光导纤维原理的理解。 三、问题探究（问题的生成与解决） 8、怎样计算临界角，临界角和折射率有什么关系。 9、水或玻璃中的气泡为何特别亮？ 10、在炎热夏天的柏油马路上从远处看去，路面显得格外明亮光滑，就像 用水淋过一样，为什么？ 四、拓展训练（问题评价）： 11、关于全反射，下列说法中正确的是（ ） A、发生
3、全反射时，仍有折射光线，只是折射光线非常弱，因此可以认 为不存在折射光线而只有反射光线。 B、光线从光密介质射向光疏介质时，一定会发生全反射现象。 C、光从光疏介质射向光密介质时，不可能发生全发射现象。 D、水或玻璃中的气泡看起来特别亮，就是因为光从水或玻璃射向气泡 时，在界面上发生了全反射。 12、如下图所示，光线由空气透过半圆形玻璃砖，再射入空气的光路图中， 正确的是（玻璃的折射率是 1.5） （ ） A、图乙、丙、丁 B、图甲、丁 C、图乙、丙 D、图甲、丙 13、下面是四种与光有关的事实：用光导纤维传播信号 用透明的 标准样板和单色光检查平面的平整度 一束白光通过三棱镜形成彩 色光带
4、水面上的油膜呈现彩色 其中与光的干涉有关的是（ ） A、 B、 C、 D 14、如图所示，一束白光从顶角为 的棱镜的一个侧面 AB 以较大的入射角q i 入射，经过三棱镜后，在屏 P 上可得到彩色的光带，当入射角逐渐减 小到零的过程中，若屏上的彩色光带先后全部消失，则（ ） A、红光最先消失，紫光最后消失 B、紫光最先消失，红光最后消失 C、紫光最先消失，黄光最后消失 D、红光最先消失，黄光最后消失 15、有一束光以入射角 i 射向放在空气里的一块平行玻璃砖的上表面，则 发生的情况是（ ） A、若 i 比较大，在上表面可能发生全反射 B、无论 i 多么大，在上表面都不可能发生全反射 C、当 i 大到一定程度时，在下表面要发生全反射 D、无论 i 多么大，在下表面都不会发生全反射 16、在透明的水下某个深度的地方，有一个点光源，在水面上可以看到一 个比较大的圆形的光斑。如果这个光斑的半径在匀速增大，则光源的 运动情况是（ ） A、在加速上升 B、在加速下降 C、在匀速上升 D、在匀速下降 五、反思小结 1、我的问题： 2、我的收获：
