2013人教版必修三第4节《免疫调节》word学案.doc

1、长白山第二高级中学高效课堂导学案 高二生物 备课时间：2012 年 月 日 上课时间：2012 年 月 日 主备教师：刘自山 备 课组长签字： 课 题：第 4 节 免疫调节 （第 1 课时）导学案 课 型：新课 学习目标： 1、能说出免疫系统的组成。 2、能说明免疫系统在维持稳态中的作用。 3、关注爱滋病的流行和预防。 4、能掌握体液免疫的过程主要过程。 【学习重点】理解免疫系统的防卫功能。 【学习难点】分析体液免疫和细胞免疫的过程。 【知识链接】 1、什么是神经调节？什么是体液调节? 2、神经调节和体液调节能消灭进入人体的病原微生物吗？ 【自主学习】 、免疫是机体的一种 功能。通过免疫，机体

2、能够识别 、 排除 ，以维持内环境的平衡和稳定。 免疫可分为 和 。 2. （免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所） 免疫细胞 （ ） 免疫 （发挥免疫 作用的细胞） 系统 （ ） 免疫活性物质： 免疫系统是由 、 和 组成。 第一道防线由 和 _构成 3. _免疫 第二道防线由 _和 _构成。 疫 免疫 免疫 （第三道防线） 体 免疫 4.抗原：能够引起机体产生_的物质，病毒、细菌等病原体表面的蛋白质等物质。 抗体：机体受到_刺激后，并能与其发生_结合的具有免疫功能的 _。化学本质是_，主要分布于_中，也分布于组织液和 外分泌液（如乳汁中） 。 体液免疫的概念_ 【合作探究】 探究一：免疫系统

3、的组成 问题 1：我们的身体无时无刻不处在病原体的包围之中，我们吃的食物中含有病原体， 吸入的气体中含有病原体，周围的空气中含有大量的病原体，但在一般情况下 我们并不得病，这是为什么？ 问题 2：人被 HIV 感染后，也并不立即得病，一般有几年时间的潜伏期，这是什么原因？ 问题 3：阅读教材 35 页“免疫系统组成”段落，能概述人体免疫系统的组成 免疫器官： 免疫细胞： 免疫活性物质： 探究二：免疫系统的防卫功能 问题 4：阅读教材 36 页“免疫系统的防卫功能”段落，思考下列问题上： 人体免疫系统有几道防线？都由哪些器官和物质组成？ 什么是非特异性免疫？ 什么是特异性免疫？ 问题 5：人体的

4、第三道防线起什么作用？ 阅读教材 36 页“艾滋病死因和免疫系统受损的关系”，回答下列问题： T 细胞的多少和 HIV 浓度之间有什么关系？ HIV 浓度升高、人体免疫能力丧失和艾滋病患者的直接死因有什么关系？ T 细胞在人体内发挥什么功能？ 据图分析，艾滋病患者如不进行治疗，大约能生存几年？ 探究三：体液免疫的过程 问题 6：阅读教材 37 页“第三道防线是怎样起作用的呢？”，回答下列问题： 什么是抗原？抗原有什么特点？ 抗原决定簇 什么是抗体？抗体是由哪些细胞产生的？ 问题 7：结合教材 37 页体液免疫示意图及下图，概述体液免疫的过程。 问题 8 根据本节学习内容，思考下列问题： 抗原进

5、入机体后首先会引起怎样的变化? 有几种细胞参与这个过程？ 最后抗原是怎样被消灭的？ 特异性是如何体现的？ 【巩固提升】体液免疫三个阶段： 1、感应阶段： 抗原进入机体后，除少数可以直接作用于淋巴细胞外，大多数抗原都要经过吞噬细胞的摄取和 处理，经过处理的抗原，可将其内部隐蔽的抗原决定簇暴露出来。然后，吞噬细胞将抗原呈递给 T 细胞，再由 T 细胞呈递给 B 细胞；有的抗原可以直接刺激 B 细胞。这种抗原呈递，多数是通过细 胞表面的直接相互接触来完成的。 2、反应阶段： 淋巴因子 抗原 吞噬细胞 T 细胞 B 细胞呈递 呈递大多数 少数直接刺激 被吞噬 增殖 分化 记忆细胞 浆细胞 抗体产生 抗

6、原抗体与抗原 结合 二次应答 二次免疫 感应阶段 反应阶段 效应阶段 增殖 B 细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成效应 B 细胞。在这个过程中，有 一小部分 B 细胞成为记忆细胞，该细胞可以在体内抗原消失数月乃至数十年以后，仍保持对抗原的 记忆。当同一种抗原再次进入机体时，记忆细胞就会迅速增殖、分化，形成大量的效应 B 细胞，继 而产生更强的特异性免疫反应，及时将抗原清除。 3、效应阶段： 在这一阶段，抗原成为被作用的对象，效应 B 细胞产生的抗体可以与相应的抗原特异性结合， 发挥免疫效应。例如，抗体与入侵的病菌结合，可以抑制病菌的繁殖或是对宿主细胞的黏附，从而 防止感染和疾

7、病的发生；抗体与病毒结合后，可以使病毒失去侵染和破坏宿主细胞的能力。在多数 情况下，抗原抗体结合后会发生进一步的变化，如形成沉淀或细胞集团，进而被吞噬细胞吞噬消化， 等等。 【达标检测】 1. 下列诸项中，属于非特异免疫的是 A白细胞吞食侵入人体的病菌 B接种卡介苗预防结核菌感受 C注射胎盘球蛋白可增强机体的抵抗力 D患过麻疹的人不会再得此病 2属于保卫人体的第二道防线的是（ ） A皮肤、黏膜 BT 细胞 C吞噬细胞 DB 细胞 3.关于吞噬细胞的叙述中，正确的是（ ） A吞噬细胞只在非特异性免疫中发挥作用 B吞噬细胞只在特异性免疫中发挥作用 C吞噬细胞不属于免疫细胞 D吞噬细胞在非特异性免疫

8、和特异性免疫中都发挥重要作用 4属于体液免疫的是 A皮肤、黏膜可以阻挡病原体的入侵 B泪液中的溶菌酶可破坏侵入人体的细菌 C抗体与病菌结合抑制病菌增殖 D效应 T 细胞识别癌细胞并将其消灭 5、在特异性免疫中发挥作用的主要细胞是（ ） A红细胞； B吞噬细胞； C淋巴细胞； D血小板。 6、在制备蛇毒抗毒素血清时，需将灭毒的蛇毒液注入家兔体内引起免疫反应，参与这一免疫反应 的细胞有 ( ) A吞噬细胞、浆细胞、T 细胞、效应 T 细胞 B吞噬细胞、T 细胞、B 细胞、效应 T 细胞 C吞噬细胞、T 细胞、B 细胞、浆细胞 D吞噬细胞、记忆细胞、T 细胞、效应 T 细胞 7、关于体液免疫的叙述正

9、确的是（ ） A有的抗原可以直接刺激 B 淋巴细胞，产生浆细胞 B抗体是由 B 淋巴细胞分泌的 C抗体一般可以直接杀死入侵的病菌 D记忆细胞经迅速增殖分化，可形成大量的记忆 B 细胞 8受抗原刺激后的淋巴细胞 （ ） A. 细胞周期变长，核糖体活动增强 B细胞周期变长，核糖体活动减弱 C. 细胞周期变短，核糖体活动减弱 D细胞周期变短，核糖体活动增强 9、下列不属于免疫器官的是（ ） A、脾 B、淋巴结 C、扁桃体 D、肝脏 10、下列属于免疫活性物质的是（ ） A、抗体 B、抗原 C、淋巴因子 D、溶菌酶 E、淋巴细胞 【课后作业】 预习第 2 课时导学案 【反思反馈】 第 1 课时导学案【达标检测】15 ACDCC 610 CADD ACD