2013年小学英语PEP人教版三年级下册《Unit 5 Where is my ruler》word版导学案.doc

1、小学英语三年级下册 Unit 5 where is my ruler 学案 班别:_ 姓名:_ 学号: _ 预习： 1、听录音读 P50 三次。会读会认 lets talk 的句子. 2、把中文意思写在书本相应的句子上面。 3、看懂 lets talk 的意思，把句子与中文意思用线连起来。 Where is my car? 我的小汽车在哪里？ On your desk. 在玩具盒里吗？ In the toy box? 在椅子下。 Its under the chair. 在你的书桌上。 家长签名: 第一课时课后巩固练习 一、根据句子的意思选择合适的问答句。 1、( ) -_ -Its on t

2、he chair. A.Can I have a pear? B. Where is my bag? C.Have some more? 2、（ ）Where are you from?- A. I am here. B. I am from China. C. Its in the desk. 3、（ ）Where is my book?- A. Its blue. B. Is it in your bag? C. Its under the desk. 4、（ ）Have some more- A. Doggy bag, please. B. No, thanks. C. Sure, he

3、re you are. 二、根据问句，选出正确答语。 ( )1. How old are you? A. Under the desk. ( )2. How many pictures do you have? B. No problem. ( )3. Where is the ball? C. Im eleven. ( )4. Can I use your pencil? D. Yes, I do. ( )5. Do you like watermelons? E. Eleven. 三、看对话的内容与图画是否相符，相符的 打“” ，不相符的打“X ”。 1. in the tree 2.un

4、der the desk 3. in the box 4. in the book 5.I have a pencil. ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 6.under the box 7.I have a book. 8.under the umbrella 9.under the book 10.in the box ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 四读一读，画一画(根据对话的意思把文具画在相应的地方) A:Mom,where is my ruler? B:Its on the desk. A:Oh,where is my ball? B:Its under the cha

5、ir. A:Where is my book? B:Its in the desk. A:Where is my pencil? B:Its under the desk. A:Thank you, mom. : 第二课时课后巩固练习 预习： 1、听录音读 P51 三次。 2、看懂 Lets learn 里单词的意思，把中文意思写在书本相应的单词上面。 3、会读会认 Lets learn 的单词，把单词的中文意思写在横线上。 bus bike taxi jeep 家长签名： 一、找出下列不同类型的的单词。 （ ）1、A、taxi B、bus C、apple D、jeep （ ）2、A、eigh

6、teen B、sixteen C、ninteen D、bus （ ）3、A、jeep B、Coke C、coffee D、milk （ ）4、A、pear B、peach C、orange D、 、taxi （ ）5、A、W B、i C、 F D 、X 二、选出下列每组中不同类的一项。 （ ）1. A.tiger B.umbrella C.lion （ ）2. A.chair B.taxi C.jeep （ ）3. A.sister B.brother C.student （ ）4. A.ice-cream B.grandma C.hot dog （ ）5. A.ruler B.wind C.

7、eraser 三、把下列句子重新排序，使其成为一段完整、通顺的对话。 （ ）Look！ Its under the oranges. （ ）Where is the apple？ （ ）Can I have an apple ,please？ （ ）Here you are！ （ ）Thank you. （ ）No problem. 第三课时课后巩固练习 预习： 1、听录音读 P52 三次。 2、会认 3 个新学字母 U,V,K,看懂 Lets say 的意思，把中文意思写在书本相应 的单词上面。 3、会读会认 Lets say 的单词，把单词的首字母圈出来。 umbrella under v

8、est violin window wind 家长签名： 一、写出 Uu,Vv,Ww 的手写体,每个写 3 个 二、看图，填入单词所缺的首字母。 _mbrella _est _iolin _indow _ind nder 三、判断字母的大小写是否一致，一致的打，不一致的打。 1. J j （ ） 2. Mn （ ） 3. Qo （ ） 4. Vv（ ） 5. Bd（ ） 6. Li（ ） 7. Vw（ ） 8. Uu（ ） 9. Yv（ ） 10.Ww（ ） 四、根据相邻的字母写出对应的字母，注意大小写。 1. Kk _ Mn 2. M_O 3. a _ c 4. Hh_Jj 5. Rr _T

9、t 6. X_Z 7. c_e 8. Uu_Ww 9. Ee_Gg 10. Oo_ Qq 五、写出下列印刷体字母的正确手写体。 1. Dd 2. Ff 3. Hh 4. Ii 5. Jj 6. Kk 7. Pp 8. Qq 9. Rr 10. Tt 六、请在图下写上相应句子的编号。 A.show me ABCDE B. point to FGHIJ C.Type JKLMN D. Colour OPQRS E.Circle STUVW F.I can say from A to W. ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) （ ） 小学英语三年级下册 Unit 5 where is my ru

10、ler 学案 主编：吴美玲 班别:_ 姓名:_ 学号: _ 第四课时 预习： 1、听录音读 P53 三次。 2、看懂 lets talk 的意思，把中文意思写在书本相应的句子上面。 3、会读会认 lets talk 的句子，把句子与中文意思连起来。 Excuse me. Can I use your pencil? 我的铅笔在哪里？ No problem. 看，在这里。 Where is my pencil? 给你。 Look,its here. 不好意思，我可以用一下 你的铅笔吗？ Under your book. 没问题。 Here you are. 在你的书本下面。 家长签名： 一、看图

11、，选择恰当的句子的序号写在相应的横线上。 A. Where is my pencil? B. No problem. C. Here you are. E. Excuse me. F. Look, its here. 二.找出下列句子的中外文意思，把对应的字母编号写在句子左边的 括号里。 ( )1Where is my plane? A.打扰了。我能使用你的铅 笔吗? ( )2Excuse me. Can I use your pencil? B.你在玩具盒里吗？ ( )3Are you ready? C.儿童节快乐！？ ( )4Where are you? . D.这是给你的！ ( )5Ar

12、e you in the toy box? E我的飞机在哪儿？ ( )6Happy Childrens Day! F. 你准备好了吗 ( )7 This is for you! G. 你在哪？ 三、 判断下列句子，一致的打，不一致的打。 第五课时 预习： 1、听录音读 P54 三次。 2、看懂 Lets learn 里单词的意思，把中文意思写在书本相应的单词上面。 3、会读会认 Lets learn 的单词，把单词的中文意思填在横线上。 walkman lamp desk chair 家长签名： 一、看图，选择恰当的单词的编号填在图片下方的括号内。 （ ） （ ） ( ) ( ) ( ) (

13、) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 1. lamp 2.plane 3.taxi 4.bus 5.jeep 6.umbrella 7.pencil 8.bike 9.bag 10.car 11.doll 12.chair 13.window 14.vest 15.book 二、写出下列单词的中文意思。 bus _ bike _ taxi _ jeep _ desk _ chair _ zoo _ your _ walkman _ lamp _ 三、按要求，画一画： Draw a desk.Colour it red. Draw a chair.Colou

14、r it yellow. Draw a book.Colour it blue. Draw a lamp.Colour it purple. 四、 圈出不是同一类的单词。 1. walkman white blue yellow 2. bike bag taxi jeep 3. desk chair zoo lamp 4. in on under bus 5. purple plane boat kite 第六课时 预习： 1、听录音读 P55 三次。 2、会读会认 X,Y,Z。看懂 Lets say 的意思，把中文意思写在书本相应的单词上 面。 3、会读会认 Lets say 的单词，把单词

15、中相同的字母圈出来。 fox box yellow yo-yo zoo zebra 家长签名： 一、书写 Xx,Yy,Zz 的手写体，每个写 3 个。 二、把相应的大小写字母用线连起来。 U V W X Y Z R K L I w x u y v k z r i l 三、读 一 读 ， 写 一 写 ： 请 在 下 列 四 线 上 抄 一 抄 字 母 。 Ee Ff Gg Ii Jj Kk Nn Qq Xx Yy 四、填入单词所缺字母： _o-yo _oo fo_ bo_ _ebra ellow 五、单词归类。请用书写体正确地抄在横线上。 （10 分） 1 .father fish girl brotherdog mother sister goose 人物：_ 动物：_ 2. hamburger pen eraser book ruler ice-cream hot dog egg 文具：_ 食物 ： _