1、南沟岔镇中学七年级生物教学设计 2013 年 月 日 授课班级 七(1-3) 设计者 刘姣 执教者 课型 新授 课题 绿色植物的生长需要水和无 机盐(一) 本课第 _1_课时 总第 _课时 教学 目标 1、说明绿色植物的生活需要水和无机盐。 2、进一步培养学生科学探究的能力。 3、认同“无土栽培”等现代生物科技发展在生产、生活和社会发展中的作用。 教学重点 及难点 重点：植物的生活需要水和无机盐；难点：理解无土栽培技术。 教学 方法 及教 具准 备 问题情境式，直接讲授法，讨论法；多媒体课件 教 学 过 程 一、创设情景导入新课 教师：同学们还记不记得上节课提到的海尔蒙特实验？(播放实验视频)
2、 学生仔细观看。 教师：我们通过对光合作用的学习知道，植物的长大靠光合作用，但实验中的土壤也减少了， 那么，植物究竟从土壤中获得了什么？今天我们就来探究这个问题。 二、新课讲授 来自土壤中的养料 水 教师引导学生阅读课本第 60-61 页第一部分内容，结合图片 4-12、4-13，思考问题 1、2、3、4，详见幻灯片。 学生在教师的引导下仔细阅读课本知识，联系自身的实际生活经验，小组内讨论。全班交流。 教师在学生完成的基础上进行补充、总结：无土栽培利用的是含有水和多种无机盐的培养液， 其成分与土壤溶液相似，对植物生长有重要作用。 教师播放“无土栽培”的视频，展示玉米苗无土栽培的实验图片，进一步
3、理解无土栽培的优点。 教师引导学生探究水分对植物生长的影响，播放关于铜钱草的实验视频。 学生观看视频，思考问题 5，小组内讨论，全班交流。 教师在学生回答基础上进行补充：由铜钱草的实验以及光合作用可知，水是植物生长必须的， 是植物的重要组成成分，并且不同植物及同一植物不同时期对水的需求都不同。 敬敬 业业 勤勤 业业 乐业乐业 精精 业业 教 学 过 程 探究无机盐对植物生长发育的作用 教师：既然土壤中有无机盐，那么它对植物的生长发育究竟有什么作用？ 教师引导学生阅读课本 61 页实验 1，并要求其观察三幅图片，然后播放实验视频，引 导学生思考问题 6、7、8，详见幻灯片。 教师在学生回答基础
4、上总结：该实验的变量是无机盐，蒸馏水那组是对照组，其余为实 验组，根据实验现象可知无机盐对植物生长确实很重要，不可缺少。 教师引导学生阅读 62 页实验 2，然后播放实验视频，引导学生思考问题 9、10.教师在 学生回答的基础上总结：最后得到的结晶是无机盐，证明土壤中确实有无机盐，它是植物生 长不可缺少的物质。 教师引导学生阅读课本 62 页下半部分内容，思考问题 11、12，详见幻灯片. 教师在学生完成基础上进行总结：无机盐的种类很多，植物需要量最多的是氮磷钾，当 然还有一些微量元素如硼、铁；如果缺少这些元素，植物会出现各种病症。 三、课堂小结 1、植物的生长离不开水，它是植物重要组成成分。 2、植物生长需要各种无机盐。 四、作业布置 作业 1：练习册 27 页选择题 1,28 页材料分析题 1. 作业 2：练习册 27-28 页选择题 1、12、15，判断题 2. 五、板书设计 第四章第 2 节 绿色植物的生长需要水和无机盐 一、来自土壤中的养料 1、无土栽培的概念和优点 2、认识培养液和土壤浸出液无机盐+水 2、绿色植物的生长需要水 二、无机盐对植物生长发育的作用 1、无机盐是植物生长不可缺少的。 2、植物需要的无机盐大量元素+微量元素 3、合理施肥 六、教学反思 感悟感悟 探究探究 创新创新
