1、2.4 摩擦力( 二) 班级： 姓名：_ _ _ _ 学号：_ 【学习目标】 1、知道静摩擦力的概念及产生条件 2、会判断静摩擦力的方向 3、知道最大静摩擦力的含义 4、会用二力平衡求静摩擦力的大小 【教学重点】 1、能用二力平衡求静摩擦力的大小 2、会判断静摩擦力的方向 【教学难点】 会判断静摩擦力的方向 一、 【前置性补偿】 （1）滑动摩擦力产生条件： ； ； 。 (2) 滑动摩擦力方向：沿接触面且与 相反。 (3)滑动摩擦力的大小：滑动摩擦力的大小与两物体间的 成正比 ，即 f= 。 (4)滑动摩擦力的效果：阻碍物体间的 。 二、 【新知探究】 静摩擦力 f 1、定义： 2、产生的条件：
2、 3、方向：与接触面 ，跟物体的 相反 4、大小：实验探究（p55 图 2-4-9） 思考:图(a)中木块有没有处于平衡状态？木块受不受摩擦力？弹簧的拉力与静摩擦力大 小关系？ 图(b) 中木块有没有处于平衡状态？木块受不受摩擦力？弹簧的拉力与静摩擦力大小关 系？图(a)与 图(b)中哪个摩擦力大？ 图(c)中木块刚要出现滑动，此时物体是否处于平衡状态？两力的大小关系？此时与前两 幅图中的摩擦力大小关系？此时的摩擦力又称为什么？ 图(d)是滑动摩擦力还是静摩擦力？摩擦力大小与拉力关系？如果由匀速运动变为加速运 动，摩擦力如何变化？与拉力的大小有关吗？ 请作出摩擦力 f与拉力 F之间关系的图像。
3、 结论：（1）静摩擦力由 判断大小和方向 （2）静摩擦力的大小取值范围 （3）最大静摩擦力的大小与 有关 5、静摩擦力的作用效果是 。 例 1、 用手握住一个油瓶，油瓶始终处于竖直方向，如图所示，下列说法中正确的是( ) A.瓶中油越多，手必须握得越紧 B.手握得越紧，油瓶受到的摩擦力越大 C.不管手握得多紧，油瓶受到的摩擦力总是一定的 D摩擦力等于油瓶与油的总重力 例 2、下列关于摩擦力的说法，正确的是( ) A.相互接触的两物体间一定存在摩擦力 B.摩擦力总是阻碍物体的运动 C.相对静止的物体间，也可能存在摩擦力作用 D.只有静止的物体才受静摩擦力作用，运动的物体不会受静摩擦力作用 例 3
4、、如图所示，物体 、 和 叠放在水平桌面上，现用水abc 平力 、 分别作用在物体 、 上， 、 和5bFN10c bcab 仍保持静止。以 f1、f 2和 f3分别表示 与 、 与 、 与c c 桌面间的静摩擦力的大小，则三个力分别是多大？ CABbFcF 例4、静上在水平地面上质量为50kg 的物体，与水平面之间的动摩擦因数为0.2，当作用在 读物体上的水平拉力为30N 时，它所受的是 摩擦力，其大小为 N；当作用力增 大到110N 时，物体刚要开始滑动，则物体与地面间的最大静摩擦力是 N。物体滑动后， 欲使物体做水平匀速运动，则应对它施加 N 的水平拉力。(g 取10Nkg) 三、 【上
5、节知识检测】 1物体与支持面间有滑动摩擦力时，下列说法中正确的是 （ ） A物体与支持面间的压力越大，滑动摩擦力就越大； B物体与支持面间的压力不变，动摩擦因数一定，速度越大，滑动摩擦力就越大； C物体与支持面间的压力不变，动摩擦因数一定，接触面越大，滑动摩擦力就越大； D物体与支持面的压力一定，材料越粗糙，滑动摩擦力就越大 2.关于摩擦力,下列说法正确的是( ) A.物体受到摩擦力作用时,一定受到弹力作用 B.只有运动的物体才能受到滑动摩擦力作用 C.具有相对运动的两物体间一定存在滑动摩擦力作用 D.摩擦力的方向与物体运动方向相反 3.如图所示，甲、乙、丙三个物体的质量相等，与地面的动摩擦因
6、数相同，受到三个大小 相同的作用力，当它们滑动时，受到的摩擦力大小的情况，下列说法正确的是（ ） A甲、乙、丙三个物体所受摩擦力大小相 等 B甲受到的摩擦力最大 C乙受到的摩擦力最大 D丙受到的摩擦力最大 4.一根重力为 G长度为 L的均匀长条木料放在水平桌面上，木料与 桌面间的动摩擦因数为 ，现用水平力 F推木料，当木料经过图中 所示的位置时，桌面对它的摩擦力等于多少? 5.如图所示,A、B 的重力分别为 5N和 8N,A、B 接触面间的动摩擦 因数均为 0.3,B与地面间的动摩擦因数均为 0.2用力 F拉 B使其从 A下方拉出。求:A 受到的滑动摩擦力的大小和方向? 地面对 B的滑动摩擦力的大小和方向?
