1、班级_ 姓名_ 一 【学习目标】 1.能够拼写单词：jeans,pants,socks,shoes 。 2.能够运用、书写句型：Its warm today. Lets play football. 3.准确理解 Read and write 部分内容，并理解：They are on your feet(在你的脚上). 二 【学习过程】 1.课前准备活动 火眼金睛 a.课本 P48 图片中出现了那些服装呢？请在短文中圈出来吧！你还能想到那些服装类的单 词呢？_ b.短文中出现了_个人物，分别是_ and _，它们在 _。 c.Zoom 找到自己的 shoes 了吗?( YesNo)。你是怎么知
2、道的呢？划出原句吧！ 我是记忆王 a.在短文中圈出与 teachers desk 划线部分格式相同的单词。人(sb) s 表示 _。 b.Lets.表示_,划出 Lets.的句子吧! 你还能想到哪些 Lets.的句子呢？ c.Its time to.表示_, 在短文中划出 Its time to.的句子吧！说一说你还能想 到哪些 Its time to.的句子呢？ d.where 用来提问_,在短文中划出 where 开头的问句吧！ 通过预习，你还有哪些不懂的地方呢？请把它写在横线上吧！ 2.课堂学习活动 我爱记单词 裤子袜子和鞋子，尾巴都是小 s。 jeans 中 ea- i: socks
3、中 ck- k shoes 中 sh- pants 中小 a- 英语书法家 单词规范要牢记，字母占格要注意。 l 弯弯像鱼钩，y 张嘴吃东西。 根据语音记单词是英语学习 中常用到的单词记忆方式！ 区分手写和印刷，特殊字母单独记。 小 t 脑袋莫顶线，f 身长占三格。 小 j 头顶小皮球，小 k 挺个大肚子。 句子开头需大写，句末标点别忘记。 句中单词留空隙，左右相距一字母。 英语书法我最棒，我是英语书法家。 三、 【当堂达标】 1.Read with your partner.(我是小演员) 星期天的早上，da da da.闹铃响了 Zhang Peng: Its time to get up
4、, Mike! Mike: Oh!Mmm. Zhang Peng: Come on,Mike. Its warm today. Lets play football. Mike: Ok!Where are my socks? Johns pants, Saras jeans,Amys shoes. Zhang Peng: What colour? Mike: Blue. Zhang Peng: Those are your socks. Mike: Where are they? Zhang Peng: They are on your feet! 2.Listen and tick or cross.(我是大耳朵 ) ( ) Its warm today. ( ) Lets play basketball. ( ) Where are my pants? ( ) They are under the bed. 3.Read and write.(单词记的快) 4.Put the words in the right order.(排排坐，读一读) today is warm It ( . ) play Lets football ( . ) 四 【当堂反思】 通过本课的学习，你还有那些不懂之处呢？ _
