《保护环境-从我做起》主题队会教学设计.doc

1、保护环境 从我做起主题队会教学设计 一、活动目标： 、通过活动，使学生充分认识到我们的生活环境已经受到了 严重的破坏，我们要树立保护环境的意识。 、使学生懂得环境污染造成的危害，保护环境是我们每个人 应尽的职责，必须从现在做起，从身边小事做起，以实际行动保护 环境，把环境意识落实到行动上，达到人人参与环保的目的。 二、活动准备 阐明保护环境的重要意义，为举行此次活动做好思想准备。 教师准备：课件及相关材料。 学生准备：查阅一些与保护环境有关的资料，并思考作为一名 学生应怎样从身边小事做起，从自我做起。 三、组织形式：自由发言、讨论、讲故事、诗朗诵、小品表演等。 四、活动过程： （一）集合列队、

2、报告出席情况。 （二）出旗（全体立正，奏出旗曲，全体队员敬礼） ； （三）唱队歌。 （四）宣布活动开始 开场语：同学们，我们生活的家园“地球”正面临着环境污染 的威胁，沙尘暴、荒漠化、断流、洪水，随着生态警钟的频频敲响， 把一个绿色的世界留给未来，这是历史的选择，也是时代的呼唤。 如今莫旗正迎接着国家级文明卫生城的复检工作，这需要我们每一 位莫旗市民积极响应，因此，我们小学生人人都要争做环保的先锋， 护绿的使者。我宣布：“保护环境 从我做起”主题队会现在开始。 第一个环节：欣赏美丽的风景 我们祖国的环境真是太美了，请同学们观赏。 （多媒体展示我们的祖国：广袤的平原、茂密的森林、连绵的 丘陵、巍

3、峨的山川、可爱的动物、蓝色的大海和芬芳的花朵） 1、同学们，欣赏了图片之后，你感觉我们的祖国哪些风景最美？ （同学们自由发言。 ） 2、我们的祖国江河秀丽，山川巍峨。同学们，你们到过我们家 乡的哪些景点？感觉怎么样？ 第二个环节： 令人担忧的环境 1、请听故事：森林与风沙 （学生讲森林与风沙的故事。 ） 森林与风沙 在古巴比伦时期，有一个强大的国家，国土上有大片的草原和森林。人们 生活在地肥水美、鸟语花香的环境中，过着幸福的生活。国王下令：每砍一棵 树，都要栽下新的树苗!有一天，王子在树林里玩耍，不小心损坏了一株小树苗。 国王知道后，狠狠地处罚了王子，王子很不服气。王子当上国王后，下令砍下 所

4、有的树木，为他建造高大华丽的宫殿，让全世界都知道他至高无上的尊严!于 是一片片森林被毁坏，国王的宫殿建成了。那宏大的规模，华丽的装饰在当时 是独一无二的，他陶醉在豪华的生活中。可万万没想到，由于森林被破坏，引 来了风沙，造成了大量的水土流失。这片美丽的土地，终于被风沙吞没，变成 了一片大沙漠，这个强大的国家从地球上永远地消失了。 2、下面让我们一起来看一组画面。 （多媒体展示：土地被沙化，水源被污染，乱砍滥伐的树木、 草原，南北极冰川融化，堆积如山的垃圾，工厂滚滚的浓烟，日渐 严重的沙尘暴） 3、请听诗朗诵 地球妈妈的哭诉 （由学生进行诗朗诵。 ） 地球妈妈的哭诉 我是地球，年轻时我身上到处都

5、是绿洲，动物们对我非常友好，他们从来 不在我身上进行破坏。我一直青春美丽、容光焕发。而自从有了人类以后，特 别是人类进入工业化生产时代，他们就源源不断地消耗我储藏多年的矿产资源、 森林资源、水资源、生物资源和我的保护伞大气层，使我从来没过过一 天的舒心的日子，使我天天处于痛苦之中！ 人类口口声声地说我是他们的地球妈妈，可是人类在享用我的资源的同时， 也把污染带给了我，随着人口的增加，生产力的发展，人类活动范围的扩大， 人类改造我外表的能力越来越大，对环境的影响也日益显著。目前，污染已严 重威胁着人类自身的生存。 人们大量的开采矿产资源，没人想到，如果资源枯竭了怎么办？人类严重 地污染了我的血液

6、 水，要知道人是离不开水的，缺水会给人带来严重后果， 可人们却毫不珍惜，竟把未经处理的工业废水、生活废水及医院污水排入我的 各个血液汇集地 湖泊、河流，而水的严重污染，也导致了一些人的死亡。 人类还对我的好朋友动物进行大肆捕杀，使许多种类的动物濒临灭绝，森 林之王老虎现在也所剩无几 ，棕色大熊猫已经全部灭绝人类还大肆砍伐森 林，使我由广阔的绿洲变成无边无际的沙漠，这不但使我日益衰老、痛苦，也 使生态环境日益恶化！ 4、请同学们观看环保宣传片为未来呐喊 。 （播放视频：这段视频主要讲述的是美好的环境被破坏了，人 类遭受了各种灾难，呼吁大家：保护环境，保护我们的地球） （1）同学们看了这些资料，有

7、什么感受呢？长期以来，地球养 育了我们，我们应该怎样对待地球呢？请大家结合刚才的资料，谈 谈自己的想法。 （学生自由发言） （2）同学们，我们身边存在哪些破坏环境的现象呢？请同学们 讨论后回答。 （学生自由发言） （3）我们的校园有哪些破坏环境的现象呢？请同学们交流。 第三个环节：保护环境 1、环保在身边 环保应该从我做起，从身边的小事做起，作为一名普通学生我 们可以做些什么来保护校园环境呢？请先欣赏小品表演：一张餐 巾纸 （由某人随手丢弃的一张餐巾纸引发几个人不同的表现：有的 视而不见，有的只议论了几句扬长而去，有的把它捡入垃圾桶。 ） （1）由以上例子学生自由发言，说说发生在自己身边影响环

8、境 卫生的事例，讨论我们如何保护环境？ （2）要保护好校园环境，我们需要迫切做好哪些工作呢？请各 组长选出刚才组内发言时讲得较好的同学代表本组上台发言。 学生代表上台发言。 出示“我们能为环保做什么？” 2、出示：四年（3）班环保宣言 四年（3）班环保宣言 节约用电，自然光充足时关闭室内灯。离开教室时关闭教室灯和走廊灯。 节约用水，用水时尽量使用小水流，用完及时关闭水龙头。 节约粮食，不剩饭菜，培养节俭品质。 节约用纸，一张纸两面用，废纸放在回收箱中。 爱护公物，门窗轻关轻开，桌椅轻搬轻放，不乱写乱画。 爱护动植物，不折花，不攀树，不践踏绿地。 尽量少用塑料袋，废物入箱。 做好卫生值日，保护环

9、境卫生。 3、编创环保公益广告词。 我们已经有了很强的环保意识，为了让我们把这种意识更深的 刻在脑海里，下面我们自编公益广告。 （1）学生自编公益广告词后展示。 （2)出示环保公益广告词。 （学生齐声朗读） 环保公益广告词 水是生命之源，请节约每一滴水，如果人类不节约水，那么最后一滴水将 是人们的眼泪。 天空是小鸟的家，河流是鱼儿的家，地球是我们的家。 把绿色带到世界的每一个角落，让绿色流入人们心中。 保持地球生态平衡，就是保护人类自身。 爱护环境，保护地球，让我们用双手共同撑起一片蔚蓝的天空。 4、宣读倡议书 。 倡 议 书 亲爱的老师、同学们： 校园是我们的家，学校环境的好坏直接影响着我们

10、学习、生活的质量。保 护好校园环境，是我们大家共同的责任和义务。我们倡议全校师生“爱我校园， 从我做起”的创建环保校园行动： 一、以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生，自觉爱护校园内 的花草树木。 二、不在校园内吃口香糖、瓜子、糖果等零食，更不要乱扔残渣废物； 三、每天做好扫除工作，不随地吐痰，不乱扔垃圾，并提醒随地吐痰和乱 扔垃圾的同学。 四、看到地面上有纸屑等，主动拣起来，教室垃圾桶满了主动倒掉； 让我们立即行动起来，自觉增强保护校园环境的意识，做校园环境小卫士！ 尼四小 四年（3）班 2014年6月24日 5、结束语 （同时歌曲明天会更好响起，班会在优美的旋律中结束。 ） （五）辅导员讲话： （六）呼号： （七）退旗（奏退旗曲，全体队员敬礼） （八）宣布活动结束 保护环境 从我做起主题队会教学设计 尼 四 小 智 晓 波 2014.6.24