1、第六节 鸟 课型：新授课 时间：2013 年 月 班级： 姓名： 预习案 一、预习提纲 1、鸟的主要特征是什么？2、鸟与人类的生活有什么关系？ 二、预习自测题 【展示交流】分小组交流以上内容 行课案 【合作探究】 学习任务一、多种多样的鸟 阅读教材 P30 的观察与思考的内容并小组讨论完成相应的讨论题。 学习任务二、鸟的主要特征 1、探究鸟适于飞行的结构特点： （1）探究实验的一般步骤： （2）阅读教材 P31-P33，组内同学讨论、研究共同完成下列任务： 1、对照图示，认识鸟的体型、体表及身体组成部分，分析这些特点和它的飞行有什么关系？ 2、说出羽毛的种类及作用。翼和尾上的正羽与其它部位的正
2、羽有生什么不同？与鸟的飞行 生活有何关系？ 3、鸟身体各部分哪里的肌肉最发达，为什么？ 4、观察鸟胸骨和前肢骨的特点？ 1、所有的鸟都能飞吗？ （对或不对） ，能飞的动物都是鸟类吗？ （对或不对） 2、鸟类视 ，有些能在疾飞中捕食。用坚硬的 来啄取食物 ，没 有 。 3、鸟的呼吸作用旺盛，具有与 相通的 ，可 呼吸。 心跳频率 ，体温 。 4、鸟的生殖方式是 。 5、鸟的哪些结构可以减轻体重，利于飞行？ 6、总结鸟适于飞翔生活的特点： 鸟类的主要特征： 1.下列哪项不是鸟适应飞行生活的外形特点（ ） 。 A.身体分为头、颈、躯干、四肢、尾 B.全身被覆羽毛 C.前肢变成翼，生有大型正羽 D.身
3、体呈流线型 2.鸟排便频繁的原因是（ ） 。 A.食量大 B.消化功能差 C.吸收功能差 D.直肠短，不能长时间储存粪便 3.下列哪项不是鸟适应飞行生活的特点（ ） 。 A.胸肌发达 B.骨骼薄而轻 C.气囊发达 D.胃发达 4.鸟飞行时，牵动两翼完成飞行动作，其动力主要来自( ) A四肢 B胸骨 C胸肌 D羽毛 5.家鸽飞行时，牵动两翼的肌肉主要着生在( ) A后肢 B脊椎骨 C颈部 D胸骨 6.蜂鸟的心搏次数为 615 次/min，是人的 8 倍还多，这与它下面的哪项生理活动密切相关( ) A飞行 B呼吸 C生殖 D孵卵 7、双重呼吸指的是( ) A 只在呼气时，肺进行气体交换 B 只在吸气时，肺进行气体交换 C 吸气和呼气时，肺都能进行气体交换 D 吸气和呼气时，肺和气囊都进行气体交换 8.鸟适于飞行生活的形态结构和生理特点主要表现在以下几个方面： (1)家鸽的身体呈 型，可以减少空气阻力，利于飞行动作。 (2)飞行器官发达：前肢变成了 ，生有几排大型的 ，胸部有很突出的 ， 其两侧有发达的 ，可牵动两翼完成飞行。 (3)直肠 ，粪便可及时排出体外，这样可以 ，利于飞行。 (4)飞行时，体内产生的热量，通过体内的 经呼吸作用，散失到体外，以便保持 体温恒定 （5）心脏 腔， 发达，输氧能力强。 学习任务三、家禽和人类的生活和生产的关系是怎样的？ 检测案
