1、 关 注 生 命 ， 热 爱 生 命 安 全 教 育 主 题 班 会 初一 7班 光辉灿烂 一、教育活动的目的: （一）认知目标 1、认识生命的来之不易，生命对于每个人只有一次 2、认识生命的意义在于让它充实，焕发光彩。 （二）情感目标 1、珍爱自己的生命。 2、立志做一个有志向的人，做安全教育主题班会一个对别人、对社会、对祖国有用的人， 让自己的生命焕发光彩。 （三）行为目标 1、增强应对挫折的勇气，培养笑对困难、挑战挫折的乐观精神。 2、形成良好的学习习惯，积极的处世态度，不断充实自己的生命，不断增加生命的分量。 二、教育活动准备: 1、查阅报刑杂志，收看电视或利用网络资源等，获取全世界及
2、我国一些人（特别是 孩子）由于轻视生命、忽略生命而舍弃生命的资料（较详细的），他们的轻生给周围的亲 人与社会带来了怎样的伤害、影响。 2、做二项调查。调查一个婴儿从形成受精卵到生产的过程（可以找父母或医生）。 在这个过程中，孩子的父母、亲朋都做了些什么？调查自己身边的不同层次、不同年龄 阶段、不同职业的人，了解他们是怎样度过一生或准备怎样度过一生的。他们认为，怎样 的人生才是充实的，有意义的？ 三、学生思想行为现状分析: 1、当代的中学生因所处的家庭环境、社会环境很优越，因而养成了一种安逸享乐的 习惯，解决困难的能力，心理承受力都较差。因此，当困难（在成人眼里算不上困难）突 然降临时，往往不知
3、所措，采取逃避的态度，有的甚至“轻生”。 2、由于学生家庭环境相对优越的影响，再加上社会上一些“读书无用论”、“不读 书也能跟着走进二十一世纪的殿堂”等消极处世观念的影响，现在有很多同学缺乏理想， 缺乏积极进取精神。 四、教育活动内容:（班会内容和议程） 1、师导入：世界是美好的,她的美好在于有生命的存在。我们每天都可以看到无数的 生命，而且我们每个人就是一个生命。那么，我们关注过这个熟悉而又陌生的生命吗？ （现场调查）今天,让我们来关注自我，关注我们的生命。 2、师：生命是美好的，生命是来之不易的。 课件展示： a小孩分娩的部分画面；b 公园里孩子们自由欢乐的画面；一家人团聚时的欢乐场景。
4、3、师：请同学们根据调查,结合提示的问题，自由发言。 课件展示问题： a小孩出生前，要在母亲肚子里呆多长时间，这段时间里，妈妈应注意些什么？妈妈 的身体状况与情绪有怎样的变化？爸爸应注意些什么？b 当得知妈妈怀了小孩后，周围的 亲人有怎样的表现？c 小孩出生后，爸爸妈妈表现怎样，亲朋好友表现怎样？ 4、生：学生朗诵抒情诗热爱生命。 5、师：生命是美好的。但有很多人却无视它的存在，轻易的舍弃它。 课件展示部分学生的调查资料（放音乐）。 资料一个初中生，他的父母因为对他希望很大，所以要求很严格。而这个学生成绩 也不错，但似乎不能让父母满意，为此，常与父母闹矛盾。终于有一天，这个学生在“无 奈”的情
5、况下，选择了卧轨自杀寻求解脱。 资料一个高中生名王哲，品学兼优，被评为三好生。但由于一个偶然的原因，与一 个本校同级的同学发生了误会。而这名同学比较刁蛮，为此，屡次找王哲的麻烦，导致王 哲的成绩不断下降，并要挟王哲：“如果不当众向他道歉，他就永远不会放过他”。王哲 一想到自己是三好生，要当众道歉，而且现在成绩也一落千丈，就对那位同学一肚子气， 因此，暗下决心要除掉他。于是王哲寻找了一个机会，除掉了他，然后自杀了。 资料全球每年有 100万人死于自杀，而中国就占了 25万。在这些自杀的人中，青 少年占很大的比例。据世界太平洋保险组织专家分析，这些人自杀的主要原因在于心理素 质差，承受困难的能力差。 讨论（学生公开发表自己意见） a以上那两位同学的做法是解决问题的最好办法吗？如果是你，你会怎样做呢？b 他 们的这些行为给周围的人会带来怎样的影响？c 他们的这种表现是热爱生命的体现吗？ 5、师小结：生命是美好的，我们每个人都要关注自己的生命，珍惜自己的生命，热 爱自己的生命。当困难降临时，我们应当笑对困难，迎难而上，采取有效的合适的方法去 解决它，战胜它。
