1、今天我值日教学案例 涉县龙北小学 贾利锋 教学目标： 体验劳动的辛勤和快乐，有良好的劳动态度，学会基本的劳动 方法，认真完成集体交给的任务，培养爱集体的情感，初步养成良 好的生活、劳动习惯。 教学重点： 1、爱护家庭和公共环境卫生； 2、知道自己是集体的一员，认真完成集体交给的任务。 课前准备 ： 教学需要的课件，图片，事先排练的学生表演 教学准备： 一、引入 放学了,可是有几个同学却没有走。他们是谁？他们在干什么？ （出示书中 43 页插图）体验一般做值日时都有哪些任务。 今天我们的课题就是今天我值日 。 二、结合实际，活动体验： 活动一：做好值日 1、有一天，当值日生做好工作后，老师来到班
2、级，看到了这样 的画面。 （看桌椅不整齐、地面有垃圾、值日工具凌乱的照片）你们 看到了什么？有什么感受？ 2、在我们的班级中值日要做哪些事情？ （扫地，摆桌椅，擦黑板，清理讲台，拖地，倒垃圾，公共区， 整理好窗帘，关灯关门）怎样做才能又快又好地完成呢？请同学 们小组讨论，并制定出方案。 3、学生汇报，把制定好的方案在黑板上展示。让学生明白值日 如何做，让学生明确值日生要有明确的分工，还要团结合作。 活动二：大家一起来： 1、森林学校的小动物们，放学后也要值日。我们来看看他们是 怎样做的。 （学生表演 44 页小故事小动物们值日 。 ） 2、小组讨论交流 （1）小动物值日生做得对吗？他们哪些地方
3、做得不好？ （2）你想对他们说什么？ （3）怎样才能又快又好地做好教室的清洁呢？ 3、在大家的劝说下，小松鼠知道该怎么做了。 （学生重新演 小动物们值日 。 ）值日是我们大家的事，要全小组同学齐心合力， 认真负责。 活动三：人人都会做 同学们都知道怎样做才是对的。可我们光知道自己怎么做还不 够，还要知道别人做得对不对。判断对错：看看画面上的小朋友， 他们的做法对吗？ 下雨了，丁丁两脚都是泥，就进了教室。 小芳扫地时，风扇没有关。 小力拖完地说：“强强我们去倒脏水。 ”强强说：“我是摆桌 椅的，我不去。 ” 丽丽看到地上有垃圾，立刻捡了起来，丢进垃圾筒。 今天冬冬值日，但下午一放学他就回家了。
4、小兰扫完地，又去帮同学倒垃圾。 小刚削完铅笔，把笔削丢在了地上，他想反正有值日生扫地， 没关系。 看画面，学生自由谈体会。 小结：我们不但要认真完成值日工作，还要保持劳动成果，每 一个人都要爱护班级的卫生，爱护校园的环境。 活动四：我们爱劳动 1、我们的劳动工具，不但能帮助我们清洁教室，还能有其他的 特殊功能呢。请看三句半今天我值日 。 铃铃铃，放学了，同学们别着急，记好作业才可以。快记。 记完作业不要走，要把椅子放上去，值日生们好扫地。轻放。 值日工作很重要，清洁环境少不了，哎，今天谁是值日生？你 们仨。 首先我来扫扫地，我来帮你排桌椅，扫好之后才拖地。认真点。 清理讲台擦黑板，还有外面公共
5、区，最后别忘倒垃圾。快干。 灯和风扇别忘关，门窗也要整理好，这样才能放心走。回家喽。 值日不怕脏和累，劳动流汗我愿意，回家我还要劳动。噢耶！ 我要提醒同学们，我们值日不轻松，有了垃圾别乱丢。找垃圾 桶。 爱护班级的卫生，爱护学校的环境，这是我们的大家庭。大家 庭。 2、表演中，小汪说，回家我还要劳动。你在家里也做过家务吗？ 劳动之后的心情怎么样？ 3、你们可真棒。卡卡也是一名小学生，我们来看看他在家里的 表现。 （看动画爱劳动的故事 ） 三、总结： 这节课，同学们都懂得了劳动最光荣的道理，知道了我们都是 班级的小主人，值日劳动是我们每一个人都应该做好的事。让我们 从现在做起，把教室和周围的环境打扫干净并保持整洁，使同学们 能在干净的学习环境中学习。希望你们做一个爱劳动，关心集体的 好学生。能做到吗？最后让我们齐唱劳动最光荣 。
