1、4.2形变与弹力学案 【学习要求】 1知道什么叫形变，能识别常见的形变，知道如何显示微小的形变.知道弹力的概念及产 生的原因 2知道压力，支持力，拉力是弹力.并能确定压力，支持力，拉力的方向根据二力平衡 确定弹力的大小 3能正确分析具体实例中弹力的受力物体和施力物体能用力的图示（示意图） ，正确画 出弹力 4体验微小物理量的放大方法的作用，探究弹力大小与形变量的关系针对实际问题确定 弹力 大小和方向，提高判断分析能力 知识要点 1形变： 叫形变任何物体受力时都会发生形变。 2弹力的定义：发生 的物体，由于 ，会对 的物体产 生力的作用，这种力叫弹力 压力、支持力、拉力都是由于物体发生 而产生的
2、，所以它们都是 3弹力的产生条件： ， 4压力或支持力的方向总是 于接触面而 被压或被支持的物体；绳的拉力 的方向总是沿着 而指向 的方向 5弹簧凡是弹性形变时，弹力的大小 F 跟弹簧伸长（或压缩）的长度 x 成正比，公式是： ，其中比例系数称为 ，单位 是 。 习题精选 1关于 形变的说法中正确的是 （ ） A坚硬的物体受力后不会发生形变 B任何物体都有可能发生形变 C压力足够大时，才能使坚硬的物体发生形变 D无论多小的力都能使坚硬的物体发生形变 2下列说法正确的是 （ A木块放在桌面上受到一个向上的支持力，是由于木块发生形变而产生的 B拿一细竹条拨动水中的木头，木头受到细竹条的推力是由于木
3、头发生形变而产生的 C绳对物体的拉力方向总是沿着绳且指向绳收缩的方向 D挂在电线下的电灯受到向上的拉力，是因为电线发生形变而产生的 3篮球放在地面上，则 （ ） A在接触处只有地面有弹力产生 B在接触处地面和篮球都有弹力产生 C篮球对地面的压力是篮球形变后要恢复原状而对地面施加的力 D篮球对地面的压力是篮球的重力 4下列说法中，正确的是 （ ） A有接触就有弹力作用 B有了形变必定有弹力作用 C弹力的作用也是相互的 D不接触的 两物体 之间不可能发生相互的弹力作用 5小木块放在桌子上，下列说法正确的是 （ ） A在接触处只有桌子有弹力产生 B在接触处桌面和小木块都有弹力产生 C木块对桌面的压力
4、是木块形变后要恢复原状而对桌面施加的力 D木块对桌子的压力是木块的重力 6日常生活中说有的弹簧“硬” ， 有的弹簧“软” ，指的是它们的劲度系数不同，那么关 于弹簧的“软” “硬”与劲度 系数的关系，下 列说法中正确的是 （ ） A “软”弹簧劲度系数小 B “软”弹簧的劲度系数大 C “硬”弹簧劲度系数小 D “硬”弹簧的劲度系数大 7如图所示，图中物体 M 静止于水平地面，按要求画出物体 M 所受弹力的方向。 8如图所示，所有接触面光滑，物体 M 静止不动，试画出 M 受到的弹力方向。 9如图所示，两根相同的轻弹簧 s1、 s2，劲度系数皆为 k = 4102N/m悬挂的 重物的质量分别为 m1 = 2kg 和 m2 = 4kg若不计弹簧质量，取 g = 10m/s2，则 平衡时弹簧 s1、 s2的伸长量分别为 （ ） A5cm、10cm B10cm、5cm C15 cm、 10cm D10cm、15cm 习题精选 1 BD 2CD 3BC 4CD 5BC 6AD 7 8 9C s1 s2 m1 m2 M M MM N N N N M M M M M N1 N2N 2 N1 NF F N F N
