1、M8U2 The horse is turning around. 教学设计 【 学 习 目标】 知识目标： 1.掌握本课的重点单词：turn around again jump back come back 2.掌握本课的重点句子：The horse is turning around. 能力目标：能运用-ing 形式来描述某物的活动路线。 情感目标：善于观察生活，热爱生活。 【 课 时 安 排 】 一 课 时 【 教学过程】 一、 导入新课 Good morning, boys and girls, today we are going to learn Module 8 Unit2 Th
2、e horse is turning around. 二、 展示目标 Please look at the blackboard, here are our learning aims. Lets read together. 1.掌握本课的重点单词：turn around again jump back come back 2.掌握本课的重点句子：The horse is turning around. 3. 善于观察生活，热爱生活。 Are you clear? 三、自主学习 （一）出示自学指导 Boys and girls, now I hope you can learn the wo
3、rds by yourself. This is the self-learning introduction. 1. 教师给学生播放单词录音，学生跟读录音三遍，自己朗读单词，记住汉语意思. 2. 让学生在小组内朗读单词，可以小组长带读，实行兵教兵。每一组把不会读的单词画 出来，重点突破。 3. 教师检查，利用 PPT 来检查新单词学生的掌握情况，学生掌握不牢的单词，教师可以 板书到黑板上，最后在让学生跟读单词。 （2）学生自学教材 Boys and girls, now lets learn the text by yourself. Look at the self- learning i
4、ntroduction. 1.听录音，理解文章大意，划出不会读或者不理解的单词和句子。小组内讨论解决，解决 不了的可以请教老师。 2.跟读课文，尝试完成下列题目。组长组织订正答案。(口头回答) The horse is .The horse is around. The horse is .The horse is back. 3.再次跟读课文，注意模仿语音语调。 （三）自学检测反馈 Boys and girls , have you finished? Hands up? Then Ill check you. 运用 PPT 的图片，检测学生所学情况。整理学生不会的问题。 四、后教 1.生生
5、合作，互相纠错更正。 Boys and girls, please read the text by yourself and discuss with your partners .Ok? 学生自学课文，小组内学习。然后老师针对学生不会的单词和句型做重点的讲解。 2.展示交流，统一答案。 Now Well have a big pk. please read the text in role then show us. 学生自己读课文，然后小组内分角色朗读课文。练习几分钟后，在班内小组进行展示比赛。 3.教师点拨，解疑答难，拓展延伸。 利用课件讲解本节课重点。 五、当堂训练 1.听录音完成第 48页活动 3. 2.小组内合作完成课本第 48页活动 4，并准备班内展示。 六、结束语 Class is over. Goodbye, boys and girls. 【教学反思】
