1、科目 品德与社会 年级 四年级 教师 徐素红 说 明 谨对课时计划的各项目填写要求，说明如下： 1、指定时间。填具编写课时计划的完成时间。 2、课题。填具序码、课题的表述。 3、教学目的。一般包括三个方面的内容： 知识技能教育的内容； 发展智力，培养能力； 思想政治教育，培养道德品质和心理品质。 4、重点。教材中最重要、最基本的知识。 5、难点。教材中学生较难理解和掌握的部分。 6、课堂类型。单一课、综合课或者其它。 7、教学流程。写清上课的结构为框架的对教材内容做教学法处 理的内容。 检测预习、交代目标、合作共享：师常规提问，检测生预习， 生按提纲自学、互学、组学，师生互动，交流研讨，教师适
2、 时点拨，共同解决问题。 质疑问难、交流探讨：生质疑、探究，师释疑。 新知检测、精设预习：巩固练、精化练、拓展练；师布置下 一课时预习内容。 8、预习案。按格式精心设计，做到教师教学设计、预习案及学 生预习集相吻合。 9、板书设计。侧重对于年青教师的备课要求。 10、教学反思。填写课堂教学效果，一分为二地检验教师备课 的质量及学习学习状态做进一步地修改、完善。 汤河学校导学案（品德与社会科） 2013 年 9 月 28 日制订 年 级 四年级 教 师 徐素红 课 题 自觉遵守规则 第 1 课时 课 型 单一课 达成目标 1、通过学习三个小故事进一步理解生活中的规则。 2、本课通过学生自由表演培
3、养学生养成自觉遵守规则的行为习 惯 重 点 进一步理解生活中的规则。 难 点 培养学生养成自觉遵守规则的行为习惯 教 学 流 程 安全常识教育： 一、请校外辅导员讲本次活动的要求 二、活动开始 教师随学生一同活动 三、课外延伸作业 了解本次活动的要求 特别要注意安全 1、学生自由组合成若干小组 2、在游乐场所或公共场所活动观察、收集资料 3、集合 汇报收集到的有关遵守规则的事件、情景 如：购票入 场、走人行路、不摘花不踏草等。 搜集有关图片、资料举办“自觉遵守规则”的板报 板书设计 6、自觉遵守规则 有法必依 执法必严 教学反思 课堂达标率 96% 学 生 原因分析 改进措施 学生的回答只局限于书本，范围不广。 本课亮点 小组合作学习，共同研究，共同思考。 教 师 需改进措施 让学生多收集资料。 附课件：
