1、中小学当堂达标教学课时教案 学校： 年级：五年级 学科：品德与生活 授课人 班级 五年级 时间 课题 科技的今天、明天 教案序号 17 教 学 目 标 认识科学技术正以前所未有的速度向前发展，科技将进一步推进 社会的发展、改善人们的生活，相信我们的明天会更美好。 教学 重点 认识科学技术正以前所未有的速度向前发展，科技将进一步推进社 会的发展、改善人们的生活 教学 难点 让学生广泛了解当今尖端科学，憧憬美好未来，培养学生的创造 力与想像力。 教法 学法 合作法 交流法 教学 手段 课件 达标 措施 让学生广泛搜集高科技资料，用来充实课堂，丰富教材 板书 设计 科技的今天、明天 一是科技的双刃
2、二是趋利避害 教学 反思 教 学 过 程 教 师 活 动 学生活动（小 组、个人） 个人创新 一、谈话导入，小组交流 教师播放课前搜集的录像资料。 （神州五、六号 的升空画面、生物工程、通讯、交通等画面） 二、体验科技产品，感受科技带来的快乐 学生谈感受。 小组内交流所 搜集的其他尖 端的科学技术 资料。 （航天、 生物、工程、 光电子技术、 纳米技术） 全班交流。 （各 小组推选出几 名同学分别从 航天、交通、 通讯、生物工 程等方面进行 介绍。其他小 组可进行补充。 ） 1小组交流 同学们在小组 内互相介绍科 技产品的资料 和图片，和大 家一起说一说。 教师谈话：同学们，看到刚才的展示，我
3、感 受到科学技术正在使人类不断地认识自我，认识 自然，极大地推动社会的发展。它正以前所未有 的速度向前发展，相信我们的明天会更美好！ 三、畅想未来 教师启发：展望新世纪，你认为还有哪些问 题需要靠科学技术去解决？ 2上台展 示。 学生分组讨论， 然后进行汇报。 憧憬未来： 科技在不断发 展、不断进步， 我们身边的科 技产品也在不 断的更新换代。 其实，我们作 为未来生活的 主人翁，也应 该掌握科技， 学会创造。同 学们，让我们 展开想象的翅 膀，从衣、食、 住、行等方面 设计一下未来 生活吧！ 学生根据 四、课外延伸 请将你们搜集的资料进行整理，举办一次 科普展览，介绍我们的最新科技动态，做一名出 色的科普宣传员。 自己的想象进 行描绘、展示 自己所想象的 未来世界。
