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2015春苏教版品社五下《鸦片的背后》word教学设计.doc

1、8、鸦片的背后公开课教学设计 一、教学目标: 通过“鸦片的背后”这一话题, “知道近代以来列强对中国的侵略给中国人民带来的屈 辱和危害” ,了解近代中国挨打受辱的原因,从中获得启发与智慧,让学生明白落后就要挨 打的道理,培养学生奋发图强的志向。 二、教学准备: 多媒体课件 三、教学过程: (一)设疑导入: 1、抛出问题:同学们,大家听说过福寿膏吗?从这个名称,你判断它可能是怎样的一 种物品? 2、出示图表,学生观察总结,汇报交流。 (福寿膏销量在中国逐年增多,从 1773 年 1830 年这 57 年中基本以每年 333 箱的速度在递增,然而,从 1830 年1838 年这仅仅 8 年 中,销

2、量却急剧增加。这说明有大量的中国人在吸食福寿膏。 ) 1773 年 1830 年 1838 年 1000 箱 20000 多箱 40000 多箱 3、出示图片:北京四兄弟 引导:我们来看看北京有一家四兄弟,吃了福寿膏之后是个什么样子?(引导学生 观察说说) 介绍:半死不活,成了废人;他们衣衫褴褛,成为了乞丐。但是之前,他们的生活 可不是这样,他们出生在富贵人家,家财万贯。因为迷上了吸福寿膏,花光了家中的钱财。 家人阻止,他们就用刀威胁家人,最后,父子反目、夫妻成仇,家里能卖的都被卖了,他 们最后只能沿街乞讨。 看看他们的样子,你觉得他们最后的结局会是什么? 引导:福寿膏给他们带来了“福寿”吗?

3、 4、揭题:到了这里,同学们该知道,所谓的“福寿膏”是什么了吗? (它就是毒品鸦片。 ) 【板书:鸦片】 (二)特殊的武器“鸦片” 。 1、引导:把“鸦片”这种毒品说成是“福寿膏”来卖给中国人,你能感受到英国人 怎样的心思吗? (歹毒,阴险,狡诈) 2、过渡:那么,英国人为什么要在中国偷卖鸦片呢? 3、介绍:清朝末年,英国已经完成了工业革命,成为了“日不落”帝国。他们的商 品生产能力大大提高,迫切的想把商品倾销到中国来,赚取钱财。但是,他们的洋布等商 品,中国人并不需要。卖的人并不多。同时,他们的商品运到中国后,按照当时清朝的规 定只能在广州自由买卖。相反,英国人却很喜欢中国的茶叶、丝绸和瓷器

4、。因此贸易的结 果是英国人每年要花大钱买中国的商品,而他们的商品却买不出去。对此,英国人很不甘 心,他们要求清朝政府把天津、宁波、舟山等地也设为通商口岸,给他们买商品,被清政 府拒绝了。这时,就有英国商人动起了歪脑筋,偷偷把鸦片走私到中国贩卖。把鸦片当成 一种特殊的武器,打开了中国的国门。 4、探究:(1)这么多的鸦片被走私到中国,给英国和中国各自带来了怎样的变化呢? 出示表格。小组探讨,全班交流。 (2)鸦片走私,富了英国,却严重危害了中国,那我们该怎么办呢? (必须要禁烟) (三)禁烟与战争。 1、林则徐禁烟: (1)介绍:鸦片在中国的泛滥,严重残害了中国人的身体,掏空了国家的财富。有识

5、之士大声疾呼:长此以往,国家将无可用之兵,无可用之钱。纷纷上书当时的道光皇帝, 要求禁烟。于是,在广州发生了轰轰烈烈的禁烟运动。 (2)这些,在我们的语文课本上曾经学过,谁给我们说说这样的故事。 (3)视频虎门销烟 ,交流:你听到了什么?看到了什么?想想:当时的人们为什么 如此的欢天喜地,群情激奋? 2、屈辱的战争: (1)出示图片第一次鸦片战争形势图 ,简介:1840 年,英国政府向中国宣战。6 月, 侵华英军总司令义律率舰队到达中国广东海面,封锁了珠江入海口。1842 年,英军舰队到 达南京江面。清王朝为了平息英国政府的怒气,将林则徐撤职查办,派代表和英军谈判, 签订了南京条约 。 (2)

6、出示南京条约主要内容,读一读,再交流讨论: 你读懂里面的条款了吗?还有哪些不懂?你觉得南京条约是一份怎样的条约? 南京条约中外第一份不平等的条约,想想,有了这第一份不平等条约后,会怎么样? 介绍:更可怕的是:南京条约的签订给各国列强做出了极坏的示范:不满就打,一 打就可以签不平等条约。 (3)果然,列强们纷纷仿效英国,全部加入到入侵掠夺中国的行列中来了。他们强迫 清政府签订了大量不平等的条约。 课件出示部分不平等条约主要内容 。 发现:后来条约中的无理要求又增加了哪些? 探究:这时候的中国还是中国人说了算的中国吗?【板书:半封建、半殖民 地社会。 】 3、被任意欺凌的祖国: (1)课件出示近代中国的血泪史。 (2)感悟:看着这些画面,你有怎样的感受? (四)为什么会挨打: 1、设问:当时的中国,疆域有 1300 万平方公里。人口有 4 亿多。战争时,英军只有 4000 多人。后来也不过只增加到 7000 人。为什么这么大疆域、这么多人口的国家,会遭 受侵略?并屈辱地惨败呢?你能给出一些答案吗? 小组交流,全班汇报。 (五)总结回顾: 今天,我们了解了鸦片战争这段历史,你在鸦片的背后,看到了什么?懂得了什 么呢? 【相机板书:的背 后】 【板书:落后就要挨 打】

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