1、第二单元 保护自己 1、 认识他们很重要 第一课时 看标志 听指挥 学习目标 1、 认识常见的安全和交通标志，遵守交通规则。 2、 感受自己的生命来之不易，培养珍爱生命的情感；初步培养学生的自我保护意识，增 强生命意识。 课时安排：1 课时 教学过程 一、导入新课： 同学们，我们首先来看几组照片，看完后说说你的感受。 生回答。 师：马路上，来往车辆非常多。每年小学生因为交通事故受伤的案例也很多，那我们要学 会保护自己，首先要认识常见的交通安全标志，自觉遵守交通规则。接下来跟老师一起书 写课题认识他们很重要 二、出示学习目标 1、认识常见的安全和交通标志，遵守交通规则。 2、感受自己的生命来之不
2、易，培养珍爱生命的情感；初步培养学生的自我保护意识，增强 生命意识。 三、自主学习 首先，看到课本第 24 页 （一）自学指导 1、小组讨论，你认识它们吗？说出他们各自的警示语。 2、你还见过哪些常见的交通安全标志，能画下来吗？ （二）自主检测 （1）连一连： 禁止行人通行标志 铁路道口标志 注意危险标志 非机动车通行标志 机动车通行标志 步 行 标 志 （2）把你常见的其他标志画在 25 页。 （三）自学指导 1、老师这有几个小朋友，同学先自己看一下他们错在哪里？你认为应该怎么做？ 2、熟读儿歌，争取背过，以拍手歌的形式展示。 （四）自主检测 小组推荐成员展示。 后教环节 小组交流： 1、班级组织一次识交通安全标志擂台赛，我们需要做哪些准备呢？ 2、白板上你们能说出几个安全标志的名称？ 五、展示交流 六、课堂检测 师：请同学们合上课本，检测一下这节课我们的学习成果。 学习完这节课，谈谈你有什么样的感想？ 我的收获： 七、教师点拨，解疑答难，拓展延伸 通过这节课的学习，我们同学认识了很多的交通安全标志，那我们在外出时，要严格遵守 交通规则，注意人身安全。我们也要把自己了解到的交通安全标志的知识，告诉爸爸妈妈， 在校外要做一名交通规则小护卫。 八、板书设计 认识他们很重要 遵守交通规则 九、教师反思
