1、课 时 计 划 第一周 第一单元 第 1 节 第 1 课时 2014 年 2 月 17 日 课 题 Unit1 A Lets learn 课型 新授课 知 识 与 能 力 1.能听说、认读单词：UK，Canada， USA， China. 2.能够识别四个国家的国旗和标志性建筑图片。 过 程 与 方 法 借助国家的国旗和标志性建筑图片，帮助学生理解 和认读国家名称。 教 学 三 维 目 标 情感态度 与价值观 1了解中国和主要英语国家的国旗及标志性建筑物。 2培养乐于助人的精神。 重 点 国家名称的读音和书写形式。 难 点 掌握单词 Canada、China 的正确读音。 教 法 演示法，游戏
2、法 学 法 练习法 教 材 分 析 教 具 PPT，录音，图片和单词卡片 教学过程： 一、热身/复习（Warm-up/Revision） 1.复习 26 个英文字母。 二、新课展示（Presentation） 1.创设情景：小米去到联合国广场，看到有很多国家的国旗在 迎风飘扬，你能帮助她找到我国国旗吗？你能说出这几个主要英语 国家的名称吗？ 2.出示国旗图片，引出单词：UK， USA， China， Canada，并 让学生认读单词。 3.小米被外交官出题考倒了，你能帮助她把图片中的建筑物和 国家正确配对吗。看看谁最先完成。 4.看课件认识不同国家的标志性建筑物，并跟读单词。 5.快速出示国旗和建筑物图片，学生看图说出国家名称。 三、趣味操练（Practice） 1.把图片贴在黑板上，把四张单词卡片发给学生，拿到单词卡 片的学生根据教师的读音依次把单词卡片贴到相应的图片下，全班 进行评价和朗读。 2、游戏（Mouthing）：教师用口型说出单词中的每一个音素， 学生观察口形，大声说出该单词。 四、课堂检测 把图片和所属国家连线。 USA China Canada UK 板书设计： Unit1 A Lets learn UK， Canada， USA， China 【词 汇 卡 片】 作业设计： 听课文录音，熟记单词和图片。 教学后记：
