1、快乐的双休日教学设计 教学目标： 1、认知：学会记录自己的成长进步，从而懂得做事情应该 持之以恒。 2、技能：能够在成人的指导下合理安排自己的暑假生活。 3、情感：懂得放假期的意义。 教学重点和难点： 学会合理安排自己的假期生活，并懂得做事情应该持之以恒。 课前准备： 了解本地区儿童在假期中可能有的实际生活，并与家长联系， 了解家长在假期中怎样安排孩子的生活。 教学过程： 一、导入： 你还记得以前的假期生活是怎样过得吗？你打算怎样安排自己 的生活呢？（让学生自由交流，说说你是怎么过假期的） 二、活动一：我的假期愿望 1、学生以小组为单位说一说各自以前的假期生活，再说一说现 在自己的假期愿望。
2、目的：引导学生思考如何合理安排假期。 2、全班范围内交流： 3、全班同学讨论。 4、教师小结：有意义的假期生活，应该是学玩结合、动静结合、 劳逸结合。 三、活动二：学习制定计划表 1、引导学生想一想： (1)教材中的举例包括哪些内容? (2)还可以添加哪些内容? (3)修改哪些内容? (4)哪些内容是每天都要做的? (5)哪些内容可能不能实现? 2、学生自己制定计划，并与小组同学交流，作些补充、调整。 3、通过计划，知道哪些是有意义的，应该去做。 4、教师小结： 1、制定一份适合自己的计划，并持之以恒地实施，就会让我们 的生活过得有意义。 2、如果自己任务完成得好，就为自己画个笑脸，以资鼓励。
