1、农 业 大 家 庭 导学案 学习目标： 1、感悟农业的重要性，激发学生知农、敬农、尊重农民的情感。 2、提高学生收集、整理、分析和使用资料的能力。 3、知道农业对人类生存的重要性；知道农业生产的季节性、周期性特点； 了解二十四节气以及“不违农时”的含义；了解农业生产的基本过程。 教学重点：认识五谷，知道什么是“农业” ，懂得农业是人类衣食之源， 生存之本的道理，认识到农业与生活的密切关系。 教学难点：感受到农业与生活的密切关系。 教学过程: 一、自主学习 我尝试 1、把课前收集到的有关五谷等农作物和家乡农业生产的一些资料赶快和小组同 学交流一下吧。 _ _ _ _ _ _ _ 2、猜字谜，识五
2、谷。 奇怪奇怪真奇怪， 水里生来水里长，幼时不怕冰霜， 腰里长出胡须 来， 小时绿来老时黄， 长大就露锋芒， 脱下几层绿衣裳， 去掉外壳黄金甲， 老来粉身碎骨， 颗颗珍珠一排排。 煮成白饭喷鼻香。 只求洁白无双。 （ ） （ ） （ ） 身体足有丈二高， 有个矮将军， 瘦长身节不长毛， 身上挂满刀， 下身穿条绿绸裤， 刀鞘外长毛， 头戴珍珠红绒帽。 里面藏宝宝。 （ ） （ ） 3、说说这些农作物的特点。 _ _ _ _ _4、农业生产不仅具有地区性，还有季节性。你们家乡一年四季都有哪些农 作物、果树和林木？ _ _ _ 二、合作交流，我参与。 1、请同学们读一读，课本 53 页中的农业格言和谚语，说说这些格言的引申含 义。 _ _ _ _ _ 2,、长期以来，我国劳动人民在日常的生产劳动中创造了许多脍炙人口的有关 农业的格言和谚语，把你搜集到的写下来和同学交流。 _ _ _ _ _ 3、小组间交流二十四节气，背诵二十四节气歌。 4、理解下面这些农谚的含义。 谷雨前，紧种棉 _ _ 春分早，谷雨迟，清明播种正当时。 _ _ 棉花入了伏，三日两天锄。 _ _ 立冬不砍菜，必定要受害 _ _ 三、达标训练，我能行。 1、小组同学比赛，看谁能流利的背诵二十四节气歌。 2、比一比，谁知道的农业格言和谚语最多。 _ _ _ _ _ 四、回顾课堂，我收获 _ _ _ _ _
