1、通信的种类和发展教学设计 米东小学 王 芳 教学目标 、知识与技能 知道现代通信的种类，简要了解通信的发展。 、过程与方法 培养学生用观察、对比、调查等方法，了解事物的能力，收集、整理和分 析信息的能力。 、情感态度与价值观 通过了解通信的种类，使学生明确通信与人们的生活息息相关，通信的发 展离不开科学技术的进步。引导学生关注科学技术的发展，培养学生的钻研精 神，体验与亲友、同学进行通信联系的乐趣。 、养成教育训练点：养成课后认真搜集资料，课上认真交流、积极发言 的好习惯。 教学重点：让学生了解我们日常生活中通信的种类及其作用。 教学难点： 培养学生口述通信的种类和发展，并学会基本的通信方式。
2、如寄信，打电 话等。 教学过程： 一、动画导入，激发情趣。 、观看动画片，思考：周幽王是通过什么来通知各诸侯的？ 、简单介绍通信的含义。 、导入新课，板书课题。 二、回顾过去，丰富知识。 、自由地阅读课本页上的内容，独立完成学案中第一题。（结合课 前搜集的资料） 、集体交流。（出示课件） 、小结古代通信的特点。 三、立足生活，深入认识。 、我们认识了古代通信，但现在的生活中很少用到他们，有的甚至不用 了。我们现在生活中用到哪些通信方式呢？ 、小组合作完成学案中第二题。 、集体交流。（根据学生的回答随机总结） 、过渡，说明通信的种类有邮政通信、电信通信。 四、展望末来，放飞思想 、今天的通信已经
3、很发达了，随着人类不断增长的需要，末来通信会是 什么样呢？我们来想象一下。（完成学案中第三题） 、交流。 、小结： “没有做不到，只有想不到”，古人就曾经梦想拥有一双“千里眼”“顺 风耳”，现在都已经变成现实，我相信，不久的将来，你们也会梦想成真的! 附：导学案设计 学校 米东小学 年级 四 科目 品社 课题 通信的种类和发展 讲课教师 王 芳 学习目标 、知道现代通信的种类，简要了解通信的发展。 、明确通信与人们的生活息息相关，通信的发展离不开科 学技术的进步。 、运用观察、对比、调查等方法，提高自己了解事物的能 力，收集、整理和分析信息的能力。 、通过学习，养成课后认真搜集资料，课上认真交流，积 极发言的好习惯。 学习重难点 1、了解我们日常生活中通信的种类及其作用。 2、口述通信的种类和发展。 学习环节 学习过程 学习方法 古代通信 自由阅读课本页的内容,读后我知道了古代 通信有 、 、。 默读课文 自主完成 现代通信 1、你和同学之间经常使用什么方式联系？ 2、除此之外，现在生活中还有哪些通信？ 课前调查 小组合作交 流 展望末来 今天的通信已经很发达了，随着人类不断增长 的需要，末来通信会是什么样呢？展开想象，把自 己想到的与你的同桌交流一下，写在下面的横线上。 同桌交流 学习小结
