1、二年级下册品德与生活第三单元家在自然中 美丽的大自然（第一课时） 茅盾实验小学 高小娟 教学目标： 1引导学生用“看、听、闻、摸”等感官，感受大自然的美丽与神奇。 2运用“看、听、闻、摸”的方法，进行“走进大自然”的调查，初步 学会调查和记录的方法。 3激发学生走向大自然，亲近大自然，增强热爱大自然的情感。 课前准备 1准备花信子、鹅卵石、豌豆藤、“走进大自然”调查表。 2学生课前准备好大自然的照片或图画。 教学过程 一、感受大自然 1. 小朋友，老师今天特别高兴能来到城北小学，认识 203 班可爱的孩子们， 一走进咱们城北小学的校园，我发现春天已经来到了我们的校园里，咱们的校 园可美了！瞧（
2、欣赏大自然图片） 。 2. 看了那么多校园的风光，说说你的感受吧！ 二、用眼睛看大自然 1小组内分享课前准备的大自然美景照片和图画，说一说自己喜欢的景 色。 2.全班交流。 三、游戏体悟，用感官感知大自然的神奇美丽 刚才我们用自己明亮的大眼睛，看到了大自然美丽的景象。除了眼睛，我 们还能用什么来感受大自然的神奇和美丽呢？ 1用耳朵听 （1） “声音模仿秀”。 （2）比比谁的耳朵最灵敏！ 2用鼻子闻、用手触摸 游戏：用鼻子闻、用手触摸 3.小结：小朋友们，刚刚我们一起感受了大自然的美丽和神奇，都用到了 哪些方法呀？我们用到了“看、听、闻、摸”，接下来就用这些方法，真正地 走进大自然，与大自然来一次亲密的接触，好吗？ 四、开展调查，走进大自然 1.出示“走进大自然”调查记录表。 2.交流讨论调查内容与记录方法 3.分组实地调查校园某一绿化区。 4.调查交流。 五、总结延伸 我们校园的一角就已经这么美丽神奇了，校园的其它地方也一定值得我们 去细细观察，还可以走向更广阔的大自然，让我们一起快乐地走向大自然 吧！ 走向了大自然，我们还可以和大自然一起玩呢！下节课我们就来和大自然 一起玩，愿意吗？ 板书： 看 听 美丽 走进大自然 闻 神奇 摸
