1、第六课 我的家乡在哪里 教学内容： 鄂教版四年级上册品德与社会第六课我的家乡在哪里教学设计。 教学目标： 情感、态度、价值观目标：在初步了解家乡的基础上萌发对家乡的热爱之情。 能力目标：能正确辨认地图上的简单图例、方位。 知识目标：知道家乡是祖国的一部分；能在地图上查找本地、本省及省会城市的位置； 了解与湖北省相邻的省份及它们的方位。 教学重点： 能在地图上查找本地、本省及省会城市的位置；了解与湖北省相邻的省份及它们的方 位。 教学难点： 能正确辨认地图上的简单图例、方位。 教学准备： 中国地图、湖北省地图；课前通过上网等不同的途径了解自己的家乡。 课时安排： 1 课时。 完成教材 P36-P
2、39 页内容，话题为“我的家乡在哪里” 。 教学过程： 活动一 说乡音、话家乡 1、每一个人都有自己的家乡，家乡是生我养我的地方。一方水土一方人。不同的家乡， 家乡话也各不相同。谁来用自己的乡音来介绍自己的家乡？也请同学们通过他的乡音来猜 一猜他的家乡是哪里。 2、学生活动。点生说自己的家乡话来介绍自己的家乡，请同学们猜他的家乡。 3、请同学们打开课本第 36 页,看看书上的同学是怎样介绍自己的家乡的。 4、教师出示中国地图,引导学生在地图上找家乡,并给家乡涂上颜色。 5、 请学生在小组内说说家乡在哪里?你还有什么新的发现? 6、小组讨论:家乡的产物 英雄人物 7、教师小结:家乡是祖国的一部分
3、 ,我们的家乡在祖国的腹地中心,主产小麦和水稻,是 “鱼米之乡”,宇航员聂海胜是家乡人,运动员杨威、李小双、程飞都是我们的老乡。 活动二 看地图、找家乡 1、师出示中国地图。请学生指出地图上的方位(上北下南,左西右东) 。今天,我们再认 识四个方位。西北、东北、西南、东南。 2、请同学们将湖北找出来涂上红色。师：你们觉得湖北像什么呢？说一说我们的邻居 是谁?家乡湖北与哪些省市相邻?这些省市在家乡的哪些方位? 3、小组讨论后，小组代表发言。 4、班级抢答题,教师提问学生抢答。 湖北的东面是_,北面是_,南面是_,西面是_,西北面是 _,东南面是_。 5、同学们，湖北的省级行政中心在哪里？你是怎么
4、找出来的？武汉也就是湖北的省会。 6、请翻开书 37 面，说说你从书上懂得了哪些有关湖北的知识？你还知道哪些关于湖 北的知识呢？ 7、老师送你们一首关于湖北方位的儿歌。请大家读一读。 湖北位于国中央，省会武汉连四方，东边江西南湖南，西有重庆和四川，北邻河南和陕西， 交通便利鱼米乡。 活动三 找老乡、颂家乡 1、师出示湖北省地图。再来找一找你的家乡在哪里？并且填一填教材第 39 页。 2、学生小组活动：“找老乡” 。请来自同一地区的学生组成“老乡团” ，通过不同形式 介绍自己的家乡人文风俗、家乡特产、风景名胜等。 3、学生小组活动展示。教师相机点评。小结：家乡就是自己的家庭世代居住的地方。 家乡也有不同的界定的。我们在县内习惯把乡镇作为家乡，在省内把县市作为家乡，出了 省就把省称为“家乡” ，出国了就把祖国（中国）称为“家乡” 。不管我们长大后到哪里工 作，我们都不能忘记生我养我的家乡，家乡永远在我们心中。让我们努力学习，长大为建 设家乡、建设祖国做贡献。 4、师出示组图介绍湖北概貌。师小结：通过对地图的观察，我们对家乡有了一定的了 解，湖北有着“千湖之省”的美誉，就请同学们通过查找地图、电脑、图书等途径去了解 分布在我省的湖泊有哪些。 板书设计 我的家乡在哪里 爱家乡 爱祖国
