1、课题 冬天的游戏 备课时间 学习 目标 1.乐于参与冬天的游戏。 2.初步掌握冬天里的安全常识。 3.进行实践操作活动和探究活动 重点 难点 1.乐于参与冬天的游戏。 2.初步掌握冬天里的安全常识。 3.进行实践操作活动和探究活动 学习过程 导 学 教 练 评 雪花飘飘 活动准备: 教师准备：儿歌小雪花录音带，大学纷飞及雪后美景的音像资料，吹塑纸制作 的雪花四朵。 学生准备：收集有关冬天雪景的图片、照片及写雪的古诗、儿歌；准备游戏的材料。 活动过程： 第一课时 雪花飘飘 一、创设情境，导入 1.方法一：欣赏一段大雪纷飞及雪后人们在雪中嬉戏的音像资料。师生谈谈感受。 方法二：（根据天气情况）今天
2、同学们为什么这么高兴？（下雪了）谁来说说你们 看到的美景？ 二、雪的盛会 1.师：课前我们已经收集了有关雪的图片、古诗、儿歌，把你收集的资料和小伙伴 一起分享吧。 2.学生小组内交流资料。 3.师：让我们一起参加雪的盛会吧 。 （贴或写“雪的盛会” ） 讲清规则：老师这儿有四朵雪花，每个小组选一个。雪花的背面藏着一个小游戏， 请各小组看看你们选的是什么游戏，抓紧时间准备。 4.学生分组准备。 （1）展示 照片、图片。展示自己往年在雪地里拍摄的照片，说说拍照时间、地点、 心情，讲述当时有趣的故事。也可以是报纸上各地雪景的图片资料了。通过交流， 了解雪花的形状及各地天气情况，如北方雪大，南方不下雪
3、等。 （2）儿歌、古诗。读、背与雪又关的古诗、儿歌，如：卢梅坡的雪梅 、祖咏的 终南望余雪儿歌。 （3）小组合作，画一幅雪的图景，并介绍你们知道的有关雪的知识。 （4）说有雪的词语，比比谁说的多。如：雪花、雪景、下雪、雪地、雪莲、打雪人、 打雪仗、滑雪、雪山、雪白 三、师生同唱 儿歌小雪花 雪花，雪花，来到庭院，堆呀，堆呀，堆个雪人看家。 雪花，雪花，来到桥下，你看，你看，小鱼张着嘴巴。 雪花，雪花，来到田间，在哪，在哪，麦苗探出脑瓜。 雪花，雪花，来到炉边，哗啦，哗啦，变成一片水花。 第二课时 活动准备：准备做游戏的用具。 活动过程： 一、活动体验 1.学生自愿分组玩游戏。 （也可在课前师生
4、共同参与）雪地做画 、堆雪人、打雪仗、 打陀螺、滚雪球、冰上刻字。 （教师组织引导学生注意安全，要与人合作，并听取别 人的意见） 二、交流游戏感受 1.师：孩子们，刚才我们玩的真开心，把你的感受、收获和小伙伴们交流一下吧。 2.学生分组汇报，教师点拨。 堆雪人、滚雪球：学生汇报，对玩的过程中遇到的困难予以引导。 打雪仗：善意，不要有恶意，注意安全。 玩陀螺、冰上刻字、雪地做画：与人合作。 3.还有哪些游戏可能在冬天里玩？ 三、欣赏 1.师：刚才我们玩得很尽兴，现在让我们一起欣赏艺术家们的作品，放哈尔滨冰雕 的图像资料。 2.看了这些晶莹、剔透的冰雕作品，你想说些 什么？ 3.教师小结。 四、师
5、生扫雪 1.我们教室门口、走廊里都是雪和混水，弄湿了我们的鞋子，又 很容易滑倒，怎么办呢？ 2.师生唱着儿歌，一起扫雪。 小雪花，飘呀飘，大地树木披白袍。 我们一起扫条路。 大家走路滑不倒 第二课时、冬天里的安全 活动准备: 教师准备：健康歌伴奏带 学生准备：学生自愿分成保暖组、饮食组、运动组（最好由一些冬天晨起锻炼的学 生组成） 、保健组（可安排父母是医术的学生） 、出行组，就本组话题查找资料，采 访家长。 活动过程： 一、导入 师：冬天的寒冷给我们的日常生活造成了诸多不便，面对严寒，如何采取正确的防 范措施，让我们平安、快乐地度过这个冬天，就是我们今天要讨论的话题。 二、安全大家谈 1.师
6、：课前，我们已经查找资料，采访家长如何安全过冬，今天，你们都把资料带 来吗？先在小组内交流。 2.学生分组讨论。 3.学生分组汇报。 保暖组：冬天要特别注意保暖，老人、儿童尤其注意。出门戴好帽子和手套，穿 好棉衣和棉鞋。骑摩托车还要带护膝，否则，容易 得关节炎 保健组：冬天睡前烫烫脚，既舒服又御寒，冬天要多喝白开水，特别是感冒了一 定要多喝水，容易冻伤的地方要经常用手摩擦，还可以用姜片擦一擦。 师适时评价：你们这些办法都特别实用，我们从今天开始就照你们说的去做。 运动组：我们组的经验是冬天坚持晨起锻炼，身体素质就会提高，就能少生病， 不吃药。冬天早晨跑步时，不要张着口，否则吸入凉空气会刺激呼吸
7、道。希望同学 们不要怕冷，不要做睡懒觉的“小懒虫” ，赶快加入到晨练的队伍中来吧！ 师适时提醒：我也有这方面的体会，老师自入冬以来，每天坚持晨跑，一次也没有 感冒，但老师要提醒大家注意锻炼之后会出汗，这时一定不要脱棉衣、摘帽子，否 则最易感冒。 出行组：我们出行组要告诉大家的是冬天出门一定注意保暖，最好戴个口罩。化 雪时，天气就会格外冷，路上也容易结冰，大家出门一定要注意交通安全，这样的 天气很容易出交通事故。 4.教师小结 三、演一演 1.师：有这样几个人“易感冒的王奶奶，家住河边的小刚，骑车上下班的爸爸妈妈， 易冻手冻脚的小丽”各小组选一个，用你们喜欢的方式帮助他。 2.学生分组活动。方式如：分角色演一演，给父母写个“爱心提示卡” ，做做如何防 冻等等。 四、做保健操 1师：让我们一起伸出小手，边唱歌儿，边做一个保健操（放健康歌伴奏带） （重复 2 遍） 左三下，右三下（搓手背） 搓搓手啊，揉揉小腮，拽拽小耳朵 抖抖手啊，跺跺脚啊，请做深呼吸 跟老师学做操，天天保健康 2师小结：同学们，这节课，我们学到了很多怎样安全过冬的知识，这些知识就像 是冬天里的太阳，为我们带来的温暖。回家之后，别忘了关心你的长辈，把你知道 的安全过冬知识经常跟他们“友情提示”一下，你就会发现，这个冬天你真的长大 了！ 教 后 记 通过本课学习使学生乐于参与冬天的游戏，初步掌握了冬天里 的安全常识。
