1、山东人民版品德与生活二年级下册我爱我的祖国教学设计 潍坊市兴安街道白芬子小学 宋元宗 教学目标： 1、知道国旗、国徽和国歌是我们祖国的象征，尊敬国旗、国徽 和国歌。 2、初步了解有关祖国的知识，为自己是中国人而感到自豪。 3、组织探究活动，有创意地生活。 一、导入新课： 1、同学们，请你大声告诉我：你是哪国人？ 下面请跟随老师一起去欣赏祖国的壮丽山河。 2、播放课件：祖国壮丽山河图片 配画外音：我们的祖国历史悠久，文化灿烂，一代代中华儿女 生活在这块文明的土地上，是祖国妈妈用她那博大的胸怀养育了我 们，我们爱我们的祖国。 3、同学们，看了这些图片你想到什么？ 二、交流讨论： 热爱祖国就要认识了
2、解国旗、国徽和国歌，因为她们都是祖国 妈妈的标志和象征。尊重国旗、国徽和国歌，就是尊重伟大的祖国， 就是对祖国妈妈的热爱。 课前，老师已经让大家搜集有关国旗、国徽、国歌的资料，请 同学们先在小组内交流，再准备展示你们的材料。 1、国旗： （1）关于国旗你搜集了哪些资料？先请国旗组的同学上台展示。 教师鼓励，并明确国旗的颜色及其图案的含义（国旗是红的五 星旗，象征中国革命人民大团结。 ） （2）旗面的红色有什么象征意义？让我们回到那战火纷飞的战 争年代。播放课件：革命战士流血牺牲的场面），正是这些革命战 士用自己的鲜血染红了五星红旗，你认为我们应怎样对待它？ 小结：无论何时何地，遇到升国旗都要肃
3、立、敬礼。 （3）下面就让我们怀着无比激动的心情，一同升起五星红旗。 （播放课件：升国旗、奏国歌）。 2、国歌： （1）五星红旗升起来了，伴随她响起的是雄壮有力的国歌声。 下面请国歌组的同学展示材料。 明确：义勇军进行曲被确定为中华人民共和国国歌； 田汉作词、聂耳作曲；唱国歌时要肃立、敬礼 （2）抗日战争时间，义勇军进行曲激励着中华儿女不断前 进，取得一个又一个胜利。 （3）请同学们跟着音乐饱含激情唱唱我们的国歌。（配伴奏音 乐） 3、国徽： 国徽也是祖国的象征，请国徽组的同学上台展示。 明确： （1）国徽图案的含义： 中华人民共和国国徽，中间是五星照耀下的天安门，周围是谷 穗和齿轮。天安门图
4、案象征我们伟大的祖国，象征我们人民革命传 统，象征我们民族精神；齿轮、谷穗象征工人阶级与农民阶段，五 星代表中国共产党领导下的中国人民大团结，鲜明地表现了新中国 的性质是工人阶级领导下的以工农联盟为基础的人民民主专政的社 会主义国家。 （2）尊重国徽： 你在哪里见过国徽？我们应怎么做？ 4、国庆 在祖国妈妈生日这一天，全国人民举行了各种丰富多彩的庆祝 活动，下面就请国庆组的同学汇报他们搜集的资料。 （1）学生汇报 （2）十月一日这一天，全国的少年儿童代表也来到了天安门广 场，庆祝祖国母亲的生日，大家一起去看看！ （3）播放录像。 （4）你想通过什么方式庆祝国庆，表达自己的爱国情感？ 三、总结，谈体会 听了同学们的汇报，看了有关的资料，你一定有很多话想说， 请每个同学想好一句话，你想讲给谁听就走过去说，可以是我，可 以是你的好朋友，当然也可以是听课的老师。（生自由说） 最后，让我们一起来欣赏一首歌颂祖国的歌，在歌声中结束我 们这节课，好吗？（播放我爱我的祖国）
