1、蕲州实验小学“动感课堂”教学设计专用稿纸 学科：思品 年级： 三 考核（组评： 校评： ） 课 题 购物小窍门 课时安排 14 设计者 王国祥 认知 目标 .学习选购商品的初步知识，知道应选购价廉物美的商品。 能力 目标 培养独立生活的能力，学会购买兼得的学习和生活用品。 学 习 目 标 情感 目标 具有初步的消费者权益保护意识，在消费权益受到侵害时，知道用 法律来保护己。 重点 了解本地的一些商业场所，调查、比较商品的价格和质量，学习选购商品的初步知识。 难点 具有独立的购买简单生活和学习用品的能力。会运用法律武器保护自己正当的消费权益。 课前 准备 围绕相同的商品在不同的地点、不同的商店出
2、售价格一样吗这一问题， 学生课前进行小凋查，并收集一些商品商标。 巧 引 激 趣 1谈话导人：课前同学们分组或者独立进行了调查活动，调查中你 们有什么发现? 2分组交流：学生交流自己调查的结果，看看相同的商品哪些购 物场所卖得便宜， 哪些购物场所卖得贵。 3汇报调查结果：老师可请每组派代表把自己的调查结果在全班宣 读，并自己得 出结论。 4讨论：请同学们议一议，为什么相同的商品在不同的商店价格会 不一样?教师引导学生归纳出影响商品价格的因素。 妙 问 探 思 1分组讨论研究：在商店购物的时候，我们常常听到一些俗语，你 能说说它含义吗? 并试着写几条这样的俗语。 2全班交流：说说俗语的意思或者补
3、充几条俗语。 3教师引导：俗话说“一分钱一分货 ，在购买商品的时候，不仅 要看价格， 沣意商品的质衬。商品质量是否合格有个基本的标准就是看商标。 4、思考：阅读教科书第 58 页后想一想，你学到了什么? 5教师归纳要点后提问：把你选购商品的窍门和同学们分享一下吧。 6分组交流，小组派代表发言。 修改： 7教师总结：选购商品要货比三家，比价格，比质量，这样才能买 到称心的商品。食品质量很重要，劣质或变质食品会影响人的健康。 买食品时一定要仔细看包装袋上的生产厂家、生产日期、保质期。 活 练 提 能 善 联 广 用 活动要求 I请同学们议一议，为什么相同的商品价格会不一样?这个活动前和 讨论中教师
4、 的指导很重要。对调查的商店、商品，如果事先没有做很好的预选， 可能会导致活动失败。由于学生们缺乏生活经验，所以调查前，老 师要指导学生正确选择调查对象。 2学生的年龄比较小，调查时老师应提醒同学们注意安全，尽量在 学校和住家附近展开调查。 3由于学生年龄和调查方法等问题，学生的调查结果可能会有一些 不一致。甚至出现相反的情况。对此，老师应有充分的估计，不要 责备学生，要保护学生的积极性。和同学们一起分析问题，找出原 因，允许他们再去调查。 4课堂上学生发布自己的调查结果实际是提出问题的过程，所以 老师要顺其自然 地进入第二个教学内容，而不要对学生的不同结果作对错判断。 板书 设计 购物小窍门 选购商品要货比三家，比价格，比质量，这样才能买到称心的商品。食品质 量很重要，劣质或变质食品会影响人的健康。买食品时一定要仔细看包装袋 上的生产厂家、生产日期、保质期。
