1、课题 第一节人类的起源 课型 新授 授课人 刘迎梅 学生姓名 学习目标 1、概述人类起源于古猿，人类是在与自然环境的斗争中逐渐进 化来的。 2、认同现代人类是在与自然环境的长期斗争中进化来的观点。 学习关键 1、 人类是在与自然环境的长期斗争中进化来的观点 学 习 过 程 学习任务一、人类起源于古猿 1、观察 26 页和 27 页两个图，并思考问题 （1）类人猿是指 、 、 、 。 你知道类人猿生活在什么样的环境中？ （2）比较黑猩猩与人的全身骨骼，类人猿的 明显长于 。而人类的上肢比较 ， 较粗长，具有粗壮 的股骨。 的手更灵巧，这对人类有什么意义？ （3）类人猿与人类有哪些相似之处？能得出
2、什么结论？ 2、英国博物学家赫胥黎利用 ，首次提出“ ”的理论。 3、人类起源于古猿最直接的证据是 ，例如在埃及发现的 ，被认为是人猿同祖的证据之一，我国也发现了许多古猿化石 显示。都说明人类和类人猿的祖先是 。 学习任务二、古猿到人的演化 4、远古时候，环境改变了，森林减少了，一些下到地面上来的那 部分森林古猿逐渐变成了 ；而那些一直生活在森林深处 的森林古猿，就逐渐进化成了 。大部分古猿 。 5、四足行走的古猿身体结构发生了很大的变化， 例如 、 、 等 逐渐转变成了两足直立行走的早期人类。 6、人猿分界的一个重要标准是 。 总结归纳： 达标练习： 1、人类与类人猿的共同的原始祖先是（ ）
3、 A、古猿 B、黑猩猩 C、猴 D、大猩猩 2、下列与人类关系最近的是（ ） 个案修订 A、 长臂猿 B、黑猩猩 C、猩猩 D、大猩猩 3、下列变化过程中属于生物进化的是（ ） A、恐龙蛋变成恐龙 B、海洋变成陆地 C、古猿变成人 D、蝌蚪变成青蛙 4、下列对进化顺序描述中，正确的是（ ） A、 鱼类节肢动物 B、类人猿人类 C、森林古猿类人猿 D、 鸟类哺乳类 5、研究结果表明，人和猿的骨骼在结构上几乎相同；人和猿的盲 肠都有突起；在胚胎发育的 5 个月以前也完全相同，这些事实说 明了（ ）A、人和猿有共同的原始祖先 B、人是由进化而来 的 C、人比猿高等 D、现在的猿也能进化成人 6、人类
4、学家把下列哪一项作为人与猿分界的重要标准( ) A 下肢增长 B 直立行走 C、 骨盆变短增宽 D、 脊柱从弓形变为型 7、现代人类中，偶尔会出现身披长毛的毛人和有尾的人，这种现 象称为“返祖”现象，这种现象从一个侧面说明了（ ） 。 A. 人类在退化 B. 人类的祖先是类人猿 C. 人类与类人猿存在亲缘关系 D. 以上三项都不对 8、在人类起源和发展的漫长历程中，森林古猿下地生活的原因是( ) A 由于其他动物入侵 B 为了躲避敌害 C. 为了扩大领地 D 由于地形和气候变化 9、人和黑猩猩有许多相似之处。这说明（ ） A 人类是由黑猩猩进化来的 B 人类与黑猩猩在进化方面的一种巧合 C. 人类与黑猩猩有着原始的共同祖先 D 二者有着原始的共同祖先，但黑猩猩进化速度较慢
