1、Unit 1 In class 第三教时 教学目标 1. 复习巩固第一课时学习的语句，并能在具体的情景中正确运用。 2. 能听懂、会说、会读词汇 blackboard, rubber, robot, ruler, parrot. 3. 能听懂、会说、会读句子 Look at the blackboard. Dont listen to the parrot. 教学准备： 句型条形卡、Cartoon time 的多媒体动画。 教学过程： 一、Greetings Ss: Stand up. T: Good morning/ afternoon, class. Ss: Good morning/ a
2、fternoon, Mr/Miss . . . T: Sit down. Ss: Thank you. 二、Play games 1.1） 教师请一名学生上台，抽取一张句型条形卡，看完后做动作，其他同学说相应的 句子。 2）学生分组玩这个游戏。 2. Simon says 游戏。 三、Cartoon time 1.出示 Cartoon time 部分图片，引导学生看图。 T: Look, our friend Bobby becomes a teacher today. Whats on the blackboard?(提示学生作答) Ss: A robot, a ruler, a rubbe
3、r. T: Whats this?（引导学生看 Bobby 所指） Ss: A robot. T: Does Sam know the answer?(引导学生理解所问的意思) 引导学生理解 Dont listen to the parrot. 2. 播放多媒体动画或学生自主阅读。 3. 问答检查学生理解情况 T: Whats in the tree? Ss: A parrot.(教师提示) 让学生说说对 parrot.的了解。 4. 学生看动画跟读，引导学生注意观察人物动作、表情，朗读时模仿语音、语调。 5. 小组内开展趣味朗读，比一比谁读得有趣。 三、Consolidation 1. 请一名基础好一点的学生上台示范扮演“小老师”，要求他能合理运用学过的语句 Stand up. Sit down. Open /Close your Look at the blackboard. Whats this ? Its a . . . 2. 学生分组活动。 四、Homework 1.听录音跟读 Cartoon time 2.抄写四会单词。
