1、学习内容 我的第一个寒假（一） 学习目标 让学生知道安排自己的假期生活。 让学生交流自己在假期中学习、娱乐的想法。 学习重点 引导学生初步学会有计划的安排自己的假期生活 学习难点 向学生传递一种健康，积极的生活方式。 学习准备 集体备课 二度备课 导 学 过 程 自学感悟： 教师：同学们，这学期的学习马上就要 结束了，寒假就要到了，大家高兴吗？ 这是我们成为小学生以来的第一个寒假， 寒假休息时间较长，我们应该有计划地度过 这个寒假，大家打算怎样度过这个寒假呢？ 板书题目：我的第一个寒假 设问导读： 1、有计划地过寒假（板书） 教师：同学们，大家打开课本第 66 页， 看一看图中的同学们在做什么
2、？学生看图片， 教师提要求。 教师：噢！他们正在讨论、交流他们的 寒假计划呢？大家课前和爸爸妈妈制定了自 己的寒假计划了吗？ 学生先把自己的计划和同学们交流一下， 然后我们选代表说一说。 （在集体交流过程 中，当孩子谈到比如“我想一直看动画片” 、 “我就想痛快地玩电脑”类似想法时，教师 要因势利导，把孩子的兴趣引向健康，积极 的方向。 ） 教师：我们只有有计划地安排好自己的 寒假生活，才能度过一个愉快而有意义的寒 假。我们制定了计划，就要按计划去做，不 然我们的计划就失去了意义，大家说是不是 呀。 巩固练习： 引导学生把自己的安排，计划记录在 66 页图画上。 板书设计 17、我的第一个寒假
3、 有计划地过寒假 导学反思 学习内容 我的第一个寒假(二 ) 学习目标 1、让学生知道春节的意义； 2、培养孩子们敬爱长辈的情感； 学习重点 通过过春节的活动，从中体会生活的幸福和美好。 学习难点 引导学生学会保护自己，热爱生活，珍爱生命。 学习准备 集体备课 二度备课 导 学 过 程 自学感悟： 教师：在寒假中，我们还会经历一个盛 大的节日，它是我国传统节日，大家知道它 是什么节日吗？（春节）是啊，它是春节， 也就是我们平常说的“年” 。 设问导读： 1、过春节（板书） 学生看课本 67 页，看一看图中的小朋 友在做什么？互相说说。 教师：在春节来临时，人们开始打扫房 间，贴春联，包饺子等来迎接它的到来，春 节期间，人们还要专访亲朋好友，给他们拜 年，还有逛庙会，看花灯等，大家还知道那 些活动呢？ 学生答出“压岁钱” ，引导学生合理使 用压岁钱。学生交流过年风俗，教师讲讲各 地春节风俗。 教师：大家是怎么样过春节的？下面我 们讨论一下。学生用表演的形式，向大家展 示你是怎样过春节的。 2、寒假注意安全（板书） 教师：大家打开课本第 68 页，认真看 图片。 学生汇报。 说一说寒假里还需要注意哪些事情。 巩固练习： 做一个简单的祝福卡。 板书设计 17、我的第一个寒假 过春节 注意安全 导学反思
