1、教材类型：苏教国标版 所属学科：品德与社会三年级下学期 课 题：第六课 我送老师一朵花 第六课 我送老师一朵花 教学目标： 让学生体会老师为他们的成长付出的辛勤劳动，理解和尊重教 师，学会体谅和关心教师，在师生交往中要有一种民主、平等的意识。 课前准备： 小调查：了解老师和其他工作人员是怎样为培养学生辛勤工作 的 课文录音最美的微笑 名人名言 歌曲我爱米兰 课时：两课时 教学过程 第二课时 教学目标：引导学生更好地了解教师，从而更加尊敬教师，尊重教师的劳 动。 教学过程： 一：我让老师露笑脸 1、 出示书上照片：看，这些同学在做什么呀？课余时间，几个同学凑在 一起进行小创造，老师看了，肯定会开
2、心地笑，对吗？ 2、 看第二张照片，你们有个这样的经历吗？还记得当时老师的表情吗？ 3、小结：是呀，看到我们快乐地活动，健康地成长时，老师总是高兴的。 那么，我们还可以做哪些事情让老师露笑脸呢？ 3、 学生自由交流，对一些特别好的做法老师要大力表扬 4、小结：对，同学们做得很好，我们不仅要尊敬老师，还要尊敬学校的其 他工作人员，也要尊敬我们身边的每一个人。 二：我的爱对你说 同学们，老师为我们的成长付出了许多劳动，我们心中都充满了感激，那 该不该用特别的方式告诉他们？ 1、 请一位同学读日记 2、 你想对老师说点什么？ 3、 学生交 流心里话 三：让我轻轻走近您 1、 谈话：当我们受委屈、有困
3、难时，老师会耐心地开导我们，会怎样做？ 你有过这样的经历吗？说一说 2、 老师和我们一样，也有生气、苦恼的时候，也需要我们的理解和关心， 现在，让我们进入“让我轻轻走近您”环节，一起来做老师的开心果，想 些办法帮助老师解除烦恼。 3、 学生提出方案、交流 四：我们是好朋友 1、 刚才我们谈到，老师有了苦恼我们可以帮助解决，对吗？其实，说心 里话，老师也和天底下的很多人一样，不是什么都顺利的，有时也会有错， 也会急躁，现在，谢老师想请大家当当小诸葛，碰到这些情况，你会怎么 办？ 2、 出示书上三种情况，分别请同学想办法 二次备课 3、 学生各抒己见，老师适当点拨，如果大家都认为可行的方法就一致通
4、 过。 4、 师小结 是的，很多时候老师难免会出现错误，既然同学们是老师的好朋友，那就 应该即使帮助老师，这样，老师和你就互相了解了。 5、 你有什么好办法使老师更了解自己呢？ 6、 你最希望老师了解你什么？ 7、 学生交流 8、 师小结 五：总结 1、 老师关心学生，也需要大家的关心和理解。老师苦恼时，我们给他做 开心果；老师犯错时，我们有礼貌地指出；我们和老师互相关心，互相帮 助，就成了最好的朋友。最后，我想送给大家几句话。 2、 出示名人名言 不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应当饮水思源，应当记住是自己 的老师为他的成长播下最初的种子。 居里夫人 个人的努力是成功的根本，良师训诲是指路的明灯。 中国谚语 3、齐唱我爱米兰 板书： 6、我送老师一朵花 尊敬老师 我让老师露笑脸 关心老师理解老师 我们是好朋友
