1、单 元 三 主 备 人 李宝升 执 教 人 李宝升 课 时 第三课时 课 题 我在联合国作报告 课 型 新授 教 学 目 标 1、知识：了解联合国和我们的密切关系，明确联合国是全球的联合国，也是儿童的 联合国，知道联合国为解决世界儿童问题所作出的努力和产生的积极效果。 2、情感：让学生真切地感受到联合国就在我们身边，鼓励学生积极地到维护世界和 平，促进儿童发展的事业之中，让世界变得更加美好。 3、能力：通过调查、学做小大使等活动，培养交往能力，表达能力，帮助学生开拓 视野，培养学生的地球村公民意识。 重点：让学生真切地感受到联合国就在我们身边，鼓励学生积极地到维护世界和平， 促进儿童发展的事业
2、之中，让世界变得更加美好。教学 要点 难点：通过调查、学做小大使等活动，培养交往能力，表达能力，帮助学生开拓视野，培养学生的地球村公民意识。 教学 准备 1、以“战争阴影下的孩子们”为主题搜集录像或图片等资料。 2、布置学生调查，人们最关注的国内、国际问题。 教 学 预 案 个 性 设 计 一、小眼睛看大世界 1、课前，同学们对人们目前最关注的国内、国际问题进行了广泛调查 研究，我们来交流一下，这些问题主要表现在哪些方面？大家是如何深 入开展探究的呢？ 2、将调查结果进行整理，大致进行分类，如儿童、教育、战争、环境 等问题，各人就自己发表问题的思路展开讨论，要求：有理有据，理由 充分，理由充分
3、，要求合理，建议可行。 3、面对如此多的问题，我们应该怎么做呢？ 二、学做联合国小大使 1、联合国大会即将召开，如果让你出任大使，你会怎么做？ 2、我们来看看深圳实验学校的廖敬钰同学是怎么做的，读一读教材中 地球首脑峰会；倾听中国孩子发言 3、讨论交流个人的感受 三、我在联合国做报告 1、就儿童、教育、战争、环境等问题分组讨论，拟好发言提纲，准备 好相关图片数据资料。 2、模拟联合国大会，我当小大使，我来做报告 (1)准备工作： 选举秘书长，并负责主持本次大会。 成立答辩组，各小组推选 2 人组成。 推选发言人，各小组推选 1 人担任。 (2)召开大会： 各发言人将本组大使的意见、建议进行陈橽
4、 ，展示相关图片等资料、 由答辩组解答有关问题，并就发言人的某些观点，建议等提出问题，双 方进行答辩。 秘书长作总结陈述 3、想一想，除了出任大使，在联合国大会上发言，我们还可以通过什 么方式把我们的意见 和建议提交联合国？ 四、总结全课 我们走进联合国，认识了解了联合国，全世界人民的心愿和责任，就是 让人民幸福，让世界和平，爱和平首先要珍惜来之不易的和平生活，身 在福中要知福，爱和平，还要好好学习，掌握本领，只有实力强大，才 能捍卫和平，让我们向全世界许下我们美好的心愿，我们热爱和平，渴 望和平，我们反对霸权主义，反对侵略战争，愿和平鸽衔着橄榄枝永远 翱翔在碧空蓝天。 板 书 设 计 评价 与 反思
